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了解诗歌新体裁,前世今生知词牌 带着感情读宋词,掌握文句知大意 读懂词人句中意,体会诗文之情感 2学情分析 评论介绍宋词其来源。读词牌,导出词牌旧来历,细听音频会断句,板书课题学新词。 3重点难点 评论理解词句会翻译,明白意思懂意境 结合注释解词句,图文并赏出意境 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动Tags：渔歌,特级,教师,教学,实录  |
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