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1、知识与能力目标:有感情地朗读古诗、能背诵和会默写古诗。2、过程与方法目标:借助课文注解理解课文诗句意思,引导学习的基本方法。3、情感与价值目标:体会诗人对乡村景色的热爱,对劳动人民的赞美情感。 2学情分析 评论四年级学生已经初步具备了借助注解理解诗句大意的能力,但这只能是一些字面上的,肤浅的。作为老师,应该引导学生如何去更深入的了解文章内容,加深对诗句的理解,以及引导学生朗读内容,感受节奏美,语言美和意境美。 3重点难点 评论 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动 活动1【讲授】教学内容 评论一、意境展开,切入课题(导入); 二、作者简介(翁卷——宋代) 三、通读全诗,感受内容美 四、理解诗句意思和主题 五、作业布置 Tags：乡村,四月,一课,时评,课稿  |
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