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1.认识本课8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 3.揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。 2学情分析 评论大部分同学语文基础较好,阅读理解能力有待提高,还需加强练习。 3重点难点 评论1.正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 2.揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。 3.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动 活动1【导入】教学过程 评论导题 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗? (请2~3名同学交流有关荷兰的图片或资料) 的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧! 活动2【讲授】教学过程 评论读文 1.边看插图,边读导读。 2.自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了什么印象? 3.默读课文,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的印象,同时画出你不理解的地方。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”? 交流 1.小组交流。 2.全班交流。 3.指名板书。 品味 1.带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。 2.试着有感情地朗读全文。 积累 抄写你最喜欢的词句,并试着背一背。 活动3【练习】教学过程 评论运用 1.认读本课生字新词。 2.用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。 3.找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。 Tags:牧场,之国,ppt,课件,配套 |
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