22*　牧场之国ppt课件和教学设计模板

共1学时

①认识本课8个生字。

②正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。

③揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。

揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

●谈话导入

①板书课题。

看了课题,你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗?(荷兰)

②荷兰,她为什么被称之为“牧场之国”呢,大家了解荷兰了吗?请拿出课前搜集的资料说一说。

今天我们就去游览一下,去感受真正的荷兰。

●整体感知

①指名读阅读提示,找出阅读要求:作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?

②用自己喜欢的方式读课文,边读边想。把喜欢的词句画下来再读一读。

③小组合作,概括出课文的主要内容。

板书:碧绿草原、黑白花牛

成群骏马,膘肥体壮

绵羊猪群,悠然自得

晚霞满天,牛羊歇息

●诵读体验,进行实践

①用自己喜欢的方式读课文,把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么,还有哪儿没有读懂。

②小组交流。学生读自己喜欢的语段,用自己的话说说从课文中了解到了什么,提出不懂的问题。讲述时可以加入自己的想象。

③以解说员的角色,向游人介绍你最喜欢的那方面的内容。(大家相互评议)

●拓展迁移,发展语言

根据课文内容和搜集的相关资料,展开想象,把下面的话写具体。

荷兰是“水之国、花之国”。

荷兰是“牧场之国”。

我的祖国真是个美丽的地方。