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1、认识本课8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 3、揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。 2学情分析 评论四年级学生对自然风光类的作文平时也接触不少,理解起来不难。 3重点难点 评论揣摩课文中优美的语言。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导题 评论荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗? (请2—3名同学交流有关荷兰的图片或资料) 的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧! 读文 1、边看插图,边读导读。 2、自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了什么印象? 3、默读课文,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的印象,同时画出你不理解的地方。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处? 作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”? 活动2【活动】交流 评论1、小组交流。 2、全班交流。 3、指名板书 活动3【讲授】品味 评论1、带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。 2、试着有感情地朗读全文。 活动4【导入】运用 评论1、认读本课生字新词 用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。 Tags:内容,牧场,之国,ppt,课件
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