22*　牧场之国ppt课件和教学设计第二课时

共1学时

1.认识本课8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解荷兰牧场的特点。

3.揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

4.感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。

教学的重点,是引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

一、初知荷兰,激发兴趣

1.导语:同学们,你们喜欢旅游吗?那我带大家飞越重洋,做一次跨越国际的长途旅游。请欣赏:

2.出示一组荷兰的风光图片,根据画面内容简要地介绍荷兰。

(主要了解水之国、花之国、牧场之国的特点)

3.听了我的介绍,你了解到了一个怎样的荷兰?

4.教师:是的,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,这是课文的第一自然段,让学生齐读。

二、第一关:字词训练,初读感知。

   本课你掌握了哪些生字词?(从字音、字形、字义方面分析)

1)词语积累:_________________________________________________

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2)多音字:_____________________________________________________

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3)近义词:____________________________________________________

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4)反义词:____________________________________________________

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5)词语解释:_________________________________________________

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2.我能正确流利,有感情地朗读课文,我练读______ 遍。

3、 通过预习,我知道了这篇课文主要写了

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第二关:文本剖析,入情入圣。

尝试题:

1课文从几个方面描写荷兰的?分别抓住了哪些景物来突出“真正的荷兰”的特点的?

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2你认为第一自然段在本文中起到了什么作用?

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3本文语言生动优美,作者采用了哪些修辞方法?你能找出相关的句子体会一下吗?

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4课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰。”?谈谈你的理解。

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第三关:拓展延伸,学以致用。

1你对荷兰还有哪些了解?请收集一些资料写下来与同学分享。

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2谈谈你学过本课的感受与收获。