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台阶PPT

日期:2016-6-29 15:19 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文台阶ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  知识与技能
  1、了解故事情节,体会作者感情。
  2、理解父亲这个典型的中国农民形象。
  过程与方法
  1、培养阅读小说的能力--抓住关键语句,理解内容和人物情感
  2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法
  情感、态度价值观
  感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感。以积极健康的心态对待人生

ppt图片:

课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览 文档内容八年级语文台阶

课前预习

1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?

2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?

3、新屋造好了,父亲又怎么样?

整体感知

1、试用第三人称说说本文的故事梗概。

2、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?

3、“新的台阶砌好了”,为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?

问题探究

2、为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?

1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨?

4、说说你对父亲这个人物形象的看法。

3、为什么“回来时,一副若有所失 的模样”?这种心态怎么理解?

第一、写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,后面写造屋的时候托石板闪了腰,前后形成了对比;

第二,写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差;

第三,写“我”在台阶上跳上跳下,表明那是年幼,而新屋造好,“我已经长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。

1、详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。

2、手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑,这副喜悦的样子是非常个性化的。

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父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去了一切,所以感觉若要若失。

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父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。

父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。

父亲身上还有中国传统农民所特有的谦卑,当新的台阶造好后,他反而处处感到不对劲、不自在,并且不好意思做上去。

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Tags:台阶,PPT