21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文台阶ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 知识与技能 1、了解故事情节,体会作者感情。 2、理解父亲这个典型的中国农民形象。 过程与方法 1、培养阅读小说的能力--抓住关键语句,理解内容和人物情感 2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法 情感、态度价值观 感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感。以积极健康的心态对待人生 ppt图片:文档内容八年级语文台阶台 阶 课前预习 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? 3、新屋造好了,父亲又怎么样? 整体感知 1、试用第三人称说说本文的故事梗概。 2、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? 3、“新的台阶砌好了”,为什么父亲反而处处感到“不对劲”了? 问题探究 2、为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色? 1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨? 4、说说你对父亲这个人物形象的看法。 3、为什么“回来时,一副若有所失 的模样”?这种心态怎么理解? 第一、写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,后面写造屋的时候托石板闪了腰,前后形成了对比; 第二,写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差; 第三,写“我”在台阶上跳上跳下,表明那是年幼,而新屋造好,“我已经长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。 1、详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。 2、手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑,这副喜悦的样子是非常个性化的。 返回 父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去了一切,所以感觉若要若失。 返回 父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。 父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。 父亲身上还有中国传统农民所特有的谦卑,当新的台阶造好后,他反而处处感到不对劲、不自在,并且不好意思做上去。 返回 Tags:台阶,PPT |
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