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湖心亭看雪PPT

日期:2016-6-24 14:18 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文湖心亭看雪ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  1.积累一些文言实词、虚词。
  2.了解作者和写作背景。
  3.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。
  4.背诵课文。

ppt图片:

课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览 文档内容八年级语文湖心亭看雪

湖心亭看雪

张岱

绿城育华 郑静娜

亭立湖心,俨西子载扁舟,雅称雨奇晴好

席开水面,恍东坡游赤壁,偏宜月白风清

湖心亭

如月当空,偶以微云点河汉

在人为目,且将秋水剪瞳神

湖心亭资料:

湖心亭旧为湖心寺,后因天灾人祸被毁,嘉靖三十一年,太守孙孟寻其遗址,建亭其上。万历四年重建。后改为清喜阁,金碧辉煌,规模壮丽。“游人望之,如海市蜃楼。”“夜月登此,悄寂凄凉,如入鲛宫海藏,月光晶沁,水气滃之,人稀地僻,不可久留。”

整体感知(一)

1、文章首先交代了看雪的时间____;目的地____;天气状况_____。

2、作者划一叶小舟,前往湖心亭,文中___字充分展示了作者高洁的情怀和不随流俗的 生活方式?

3、作者通过______的语句,抓住了夜色中雪景的特点?这是什么写法?

4、文中____字是对张岱雅情闲趣的最确切的评价。

5、作为一篇游记,文中_______词句是交代作者游踪的关键性词语。

整体感知(二)

问题探究

1、文章开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,这是不是相矛盾?

2、湖上的长堤、湖心亭、小舟,在作者笔下为何是“一痕”、“一点”、“一芥”?

3 、舟子用“痴”字来形容作者,这个“痴”字有什么含义?

文本品读

1、品读词语。以“我认为___字(词)用得好,写出了_____”为话题发言。

2、品读美点。以“我认为_____句美,写出______”为话题发言。

拓展延伸

1、赏雪景寄山水情

2、独驾小舟赏雪景

3、赏雪景深夜驾小舟

品诗人感悟意境

偶逢知己饮亭中

逢知音亭中饮大白

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

——柳宗元

《江雪》

课后作业

一、必做题:

背诵全文;并尝试用白描手法把马致远的《天净沙·秋思》改写成一段散文(300字左右)。

二、选做题:

课外收集有关描写西湖的诗文,并互谈阅读感受。

谢谢,再见!

Tags:湖心亭,看雪,PPT