人民解放军百万大军横渡长江PPT

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人民解放军百万大军横渡长江

毛泽东

乔立波

沈阳一六二中学

提问：

1.画横线字注音：

荻港

获得

锐不可当

当真

歼灭

阡陌

纤维

要塞

阻塞

塞车

huò

dí

dāng

dàng

jiān

qiān

xiān

sài

sè

sāi

2.新闻的要素是什么

3.新闻的结构五部分是什么

时间、地点、人物、

事件的起因、经过、结果

标题、导语、主体、背景、结语

提问预留作业：

2.本文的导语是什么

3.哪部分是本文的主体

4.找出文中议论的句子，并分析其作用。

人民解放军百万大军横渡长江

人民解放军百万大军……渡江区域。

20日夜起……课文结束

“此种情况……不起丝毫作用”。从敌我双方阐述了渡江战役迅速取得胜利的原因，揭示人心向背是决定战争发展趋向的关键，这段议论深化了这篇新闻的思想性。

1.本文的标题是什么

找出电头，说明其作用

导语部分交代哪些内容？

电头写明通讯社的名称、发电时间，说明材料真实可信，消息及时

大军数量

战线长度

作战地点

作战结果

分析主体：

1.文章主体分为几个层次

思考：

第一层：从“20日夜起”到24小时内即已渡过30万人。（中）

第二层：“从21日下午”到不起丝毫作用（西）

第三层：从“汤恩伯认为”到课文结束（东）

2.三部分是如何衔接的？

时间上的衔接：20日夜——21日下午五时——21日下午至22日下午。

渡江部队的衔接：中路军——西路军——东路军。

内容上的衔接：第二层有“和中路军所遇敌情一样…”与第一层衔接，第三层有“与西路同时同日发起渡江作战”与第二层衔接；第三层有“正是汤伯恩到芜湖的那一天”，与“汤伯恩21日到芜湖”衔接

3.主体部分三个层次是如何安排详略的？为什么？

因为中路军渡江情况在先已经报道过了，西路军渡江情况与中路军相似，较详细。东路军情况写的最为详细，这是因为此处敌情与前两处都不同，战斗激烈，又因为此处是被敌人吹嘘为“金汤”防线，有必要具体些，才能显示出我军英勇善战，摧枯拉朽的作风和气势。

事件的起因：人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。

事件的经过：分三路横渡长江，23日可全部渡完。

事件的结果：人民解放军全线告捷

4找出本文的新闻六要素：

地点：1000余华里的战线

时间：从20日夜起。

人物：人民解放军百万大军

作业：加点字

预留作业：

结合练习三体会新闻语言特点。