| 21世纪教育网小编给大家整理了大自然的语言ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 知识目标 1．积累"萌发、次第、翩然、孕育"四个双音节词，掌握它们的词义；积累"销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞"五个短语，并学会运用。 2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 能力目标 1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 德育目标 激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。 ppt图片：                         文档内容大自然的语言 整理制作： 云龙中学 要是你在野外迷了路 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会告诉你准确的方向。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙： 树叶稠的一面是南边， 树叶稀的一面是北方。 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 只要你细细观察，多多去想 大自然在水面上写着 …… 大自然在蓝天上写着 …… 大自然在四季里写着 草儿青葱 溪水欢舞 花儿盛放 荷儿舒展 硕果累累 层林尽染 叶落知秋 衰草连天 银装素裹 这些自然现象都是大自然的语言， 一年四季，循环往复，年年如是…… 大自然的语言 竺 可 桢 竺可桢（1890-1974），浙江 上虞人。我国现代卓越的科学 家。他一生在气象学、气候学、 地理学、自然科学史等方面的 造诣都很高，而物候学也是他 呕心沥血做出了重要贡献的领 域之一。我国现代物候学的每 一成就都是和他的工作分不开 的。 2、什么是物候学？ 1、什么是物候？ 知识早知道 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 决定因素 逻 辑 顺 序 为什么我们要对大自然 的语言处处留心观察呢？这 有什么好处？ 浮想连篇 作者这样说…… 我们如是说…… 有人说“在我国，越往北越冷， 同纬度越靠海越暖，越往高越冷”, 你说对吗？ 利用课文有关物候事例来说明。 学以致用 畅所欲言 1、你还认识大自然的哪些语言？ 2、决定物候现象的来临还有其他 什么因素吗？ 3、大自然给了你哪些方面的灵感？ 亲近自然，探索奥秘 大自然的语言,真是妙不可言。 只要你观察思考，随处可以发现： 科学就在我们身边 纬 度 差 异 二月海南 二月雪乡 高下差异 Tags：大自然,语言,PPT  |
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