21世纪教育网小编给大家整理了就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 知识目标 1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 德育目标 教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 ppt图片:文档内容就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信看一看 万园之园——圆明园 圆 明 园 还 是 一 座 珍 宝 馆, 里 面藏 有 名 人 字 画、 秘 府 典 籍、 钟 鼎 宝 器、 金 银 珠 宝 和 稀 世 文 物, 集 中 了 古 代 文 化 的 精 华 圆明园文物
“在世界的一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园,艺术有两种渊源,一为理想艺术,从中产生欧洲艺术,一为幻想艺术,从中产生东方艺术, 圆明园属于幻想艺术,一个近乎超人的民族,所能幻想到的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描述的建筑物,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园” 雨果 给 巴特勒的信 雨果 代表作有《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、 《笑面人》、《九三年》 雨果, 法国作家。 维克多·雨果 (1802-1885) 法国作家,法国浪漫主义文学的重要代表。 代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》等。 念一念 给予 珐琅 晨曦 瞥见 箱箧 劫掠 眼花缭乱: 不可名状: 荡然无存: jǐ yǔ fà láng piē qiè jié 眼睛看见纷繁的东西感到迷乱。 不能够用语言形容。 形容原有的东西完全失去。 xī 读一读 这封信写了一些什么内容,你认为信的哪个部分写得最好? 1.雨果是怎样评价圆明园的?用~ ~ ~划出有关语句。 说一说 2.作者极力描写圆明园的美好奇丽,有什么作用? 1.在世界的某个角落,有一个世界 奇迹。 2.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。 3. 这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。 4.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 第3小节从哪些方面展开说明圆明园是个“世界奇迹”? 建筑材料 陈设装饰 园林景观 耗费劳动 巴特农神庙是希腊祭祀诸神之庙,以祭祀雅典娜为主,又称“雅典娜巴特农神庙”。有“希腊国宝”之称。 在世界七大奇迹中,埃及金字塔是著名的古代建筑,为七大奇迹之首。 罗马斗兽场 是罗马时代最伟大的建筑之一,也是保存最好的一座圆形剧场。 巴黎圣母院 3.作者把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论,有什么用意呢? 齐读5-10小节 议一议 1.雨果是如何讽刺谴责侵略者的行为的?找出有关语句。 揣摩语言: 1.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 2.丰功伟绩!收获巨大! 3.他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。 4.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 2.使用反语有怎样的表达效果? 参考答案: 活画出强盗的无耻丑态,具有 辛辣的讽刺效果。 3.“我证实,发生了一次偷窃。有两名窃贼。”从这一句话中,可以看出雨果什么样的品质? 参考答案: 雨果他能公开谴责本国政府的强盗行径,公理至上,可见其正直的良知,公正的立场,非凡的勇气。 给雨果先生写一封信,谈谈你读了本文后的感想 写一写 谈谈你打算写些什么内容? 我好恨 恨我没早生一个世纪 使我能与你对视着站立在 阴森幽暗的古堡 晨光微露的旷野 要么我拾起你扔下的白手套 要么你接住我甩过去的剑 要么你我各乘一匹战马 远远离开遮天的帅旗 离开如云的站阵 决胜负于城下 写给火烧圆明园的额尔金勋爵 拓展提示: ---你对雨果的观点如何评价?你对雨果产生了什么感情? ---英法联军的罪行,其根源是什么? ---雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国,这个夙愿怎样才能实现? ---中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么?一个多世纪以来中国有了什么觉悟和进步? ---雨果对亚洲文明,对中华民族创造出力作了高度评价,今天中华民族正处于伟大的复兴时期,雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用? 请大家先写好一个信封; 设计信中的格式: 称呼,写信人,写信的时间. 再 见 Tags:英法,联军,远征,中国,巴特勒 |
21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台