| 21世纪教育网小编给大家整理了水调歌头ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 1、 品味描写月光的语句，牢记并运用哲理名句，理解感悟诗中的文化内涵和思想感情，背诵默写这首诗。 2、理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。 3、自主合作探究，师生互动，讲练结合。 ppt图片：                 文档内容水调歌头 宋·苏轼 水 调 歌 头 诸暨市浣江中学 张虹琴 宋·苏轼 水 调 歌 头 诸暨市浣江中学 张虹琴 宫阙（què） 不胜（旧读shēng） 绮（qǐ ） 三分诗， 七分读， 并是十分。 ——苏东坡 宫阙（què） 不胜（旧读shēng） 绮（qǐ ） 字正腔圆地读 有板有眼地读 有情有味地读 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 不关我月， 是君_____________ 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有,把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 把酒问月 李白 青天有月来几时？ 我今停杯一问之。 人攀明月不可得， 月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙。 绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来， 宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春， 嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月， 今月曾经照古人。 古人今人若流水， 共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时， 月光长照金樽里。 月下独酌 李白 花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 月既不解饮， 影徒随我身。 暂伴月将影， 行乐须及春。 我歌月徘徊， 我舞影零乱。 醒时同交欢， 醉后各分散。 永结无情游， 相期邈云汉。 把酒问月 李白 青天有月来几时？ 我今停杯一问之。 人攀明月不可得， 月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙。 绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来， 宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春， 嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月， 今月曾经照古人。 古人今人若流水， 共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时， 月光长照金樽里。 月下独酌 李白 花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 月既不解饮， 影徒随我身。 暂伴月将影， 行乐须及春。 我歌月徘徊， 我舞影零乱。 醒时同交欢， 醉后各分散。 永结无情游， 相期邈云汉。 青天有月来几时？ 我今停杯一问之。 明月几时有？ 把酒问青天。 我歌月徘徊， 我舞影零乱。 起舞弄清影， 何似在人间。 唯愿当歌对酒时， 月光长照金樽里。 但愿人长久， 千里共婵娟。 向下看一首诗的影响， 则可见其衣被百代之力。 向上看一首诗的继承， 可知推陈出新之妙； ——周啸天 《诗词精品鉴赏》 向上看一首诗的继承， 可知推陈出新之妙； 向下看一首诗的影响， 则可见其衣被百代之力。 好的作品，往往在一个或几个方面给后世之人以启发。 ——周啸天 《诗词精品鉴赏》 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟 千年后你的一句 “但愿人长久，千里共婵娟” 轻叩我额头 “当”地一弹 挑起回音袅袅…… 我明白 ———————————— ———————————— 清代词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。” 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 但愿人长久 千里共婵娟 Tags：水调歌头,PPT  |
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