| 21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文大自然的语言ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 知识目标 1．积累"萌发、次第、翩然、孕育"四个双音节词，掌握它们的词义；积累"销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞"五个短语，并学会运用。 2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 能力目标 1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 德育目标 激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。 ppt图片：                       文档内容八年级语文大自然的语言 春 夏 秋 冬 竺可桢 竺可桢，在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他分不开的。 zhú 什么叫物侯和物侯学？ 物侯观测对农业有什么重要意义？ 决定物侯现象来临的因素有哪些？ 研究物侯学有什么意义？ 问题组： 利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。 花香鸟语、草长莺飞等自然现象，叫物候。 什么叫物候和物候学？ 文章标题用“大自然的语言”有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣,能吸引读者。 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 物候观测对农业有什么重要意义？ 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 决定物候现象来临的因素有哪些？ 主——————次 逻辑顺序 在写四个因素时，共同运用了什么说明方法？有何作用？ 例子典型，具体而全面，有的不仅举出了一般情况下的事例，还举出特殊情况下（如逆温层的情况）的事例，增强说服力。 举例子 预报农时，安排播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集 种子的日期； 引种植物到气候条件相同的地区； 避免或减轻害虫的侵害； 便利山区的农业发展。 研究物候学有什么意义？ 结构示意图： 1、（ 至 段） 说明 2、（ 至 段） 说明 3、（ 至 段） 说明 4、（ 至 段） 说明 1 3 11 10 6 5 4 12 什么叫物候和物候现象 物候观察对于农业的重要性 决定物候来临的几个因素 物候学研究的多方面意义 请同学们依据以上四个问题，理清文章结构层次。 逻辑顺序 本文在语言运用上有什么特色？举例说明。 （1）说明语言生动、形象 （2）文章语言科学、准确 运用描写、拟人的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性 体现了说明文语言的科学性 小结： 从文章整体结构来看，由浅入深地介绍丰富生动的物候现象，条理分明，逻辑性强。 说明语言生动形象，主要体现在第一、二两个自然段。运用拟人手法把物候现象写得有情有感，这种寓说明于生动的描写之中的写法，增强了说明文的生动性、趣味性。 那么，我们应怎样去保护大自然，去保护人类生存的环境呢？ 学完本文，我们知道：物候观测与农业生产息息相关，也与我们的生活、生存密切相关。 把讨论题写成200字左右的小作文。结合实际生活，提出自己的观点。 收集谚语 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 麻雀屯食要落雪 鱼跳水，有雨来 燕子低飞要落雨 泥鳅静，天气晴 蚂蚁垒窝要落雨 Tags：大自然,语言,PPT  |
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