春 朱自清PPT

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听录音，给加点字注音。

蓑衣( ) 水涨( ) 酝酿( )( )

薄烟( ) 黄晕( ) 应和( ) ( )

捉迷藏 ( )

su? zhang yùn n?àng

Bá? yùn yìng hè

cáng

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教学目标:

1.感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀.

2.领会课文语言的准确.生动,学习抓住景物特征细致描写的方法.

3.熟读,朗诵,培养口头描述的能力.

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朱自清

春

写景散文

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盼春

绘春

赞春

读一读,议一议:

课文可分为几个部分?

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春草图

春花图

春风图

春雨图

迎春图

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“盼望着”（两个）

向往春天

“近”

拟人

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思考题：

从第三段找出相对应的词：

旺盛的生命力—（ ）色彩—（ ）质感—（ ）

覆盖面—（ ）

作用：这样细笔描绘，具体形象，使人有亲目所睹和身

历其境之感。

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先写树上的（ ），次写树中的（ ），再写树下遍地的（ ）；写眼前的花儿争春，又写树上（ ）；写花的（ ），又写花的（ ）。

这样（ ）结合，（ ）结合，（ ）结合的描写，就绘出一幅色彩鲜艳的春花图，使人信佛置身于春花烂漫的美景之中。

思考题：

1

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教学方法

教学过程

教学目标

春

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教学方法：

四能一体法

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一.导入新课

二.听一听

四.读一读

三.说一说

五.写一写

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写 作:

1.用细笔细描的方法抓住景物

特征写一篇短文,题目为<<秋>>

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朗读课文:

课文描绘了大地春回.生机勃发的动人景象,赞美春的活力.

要求:口齿清楚.感情真切.自然流畅的朗读.