| 21世纪教育网小编给大家整理了藤野先生ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 ①诵读课文，整体感知文意，理清思路。 ②研读典型事例，理解人物形象。学习运用本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。 ③学 习藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。 ppt图片：                               文档内容藤野先生 藤 野 先 生 鲁迅 作于1926.10.12 收入散文集 《朝花夕拾》中 仙台医学专门学校 藤野严九郎（一八七四---一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。 思 考 课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。 1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生的交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生告别 7、我对藤野先生的怀念 藤野先生 藤野先生 （一）见藤野之前（1—3） （在东京） （二） 相识、相处、离别 （在仙台）（4—35） （三）对藤野的怀念（36—38） （1）往仙台、初到仙台（4—5） （2） 相识（6—10） 相处（11—23） （3）离别（24—35） 匿名信事件 看电影 惜 别 明线： 与先生 的交往 暗线： 作者爱 国情感 形散而神不散 拓展迁移 藤野先生照片和照片背后题词 日本仙台医专同学送别鲁迅（左起第一人） 课文结构： 第一部分：见藤野前，在东京 第二部分：与藤野 相识 相处 离别 第三部分：对藤野的怀念 本文段写了清国留学生在东京哪两件事情？表达了鲁迅怎样的情感？ 赏樱花、学跳舞。 表达了作者对东京的失望以及对清国留 学生的厌恶之情，也表达了他强烈的爱国 情感。 第一部分：在东京 所见所闻----留学生的丑态 修辞：比喻、反语 所感：醉生梦死，灵魂腐朽； 憎恶至极 去仙台 第二部分第一层：去仙台 日暮里：触发忧国 之情 水户：反清志士 客死之地 爱 国 在仙台：环境艰苦，悠然处之 与“留学生”对比，受到优待 “居然睡着了” ： 乐观 幽默 出乎意料 第五段表达了作者怎样的情感？ 面对日本人民善良的心地和友好的情谊，作者统统推断为“物以希为贵”，感到受到的不是尊重。这饱含着一个弱国国民内心的辛酸，同时也反映出他极强的民族自尊心。 《藤野先生》原稿 鲁迅在仙台医专学习时的课堂笔记 第二部分第二层：与藤野先生相处的几件事 添改讲义— 认真负责 纠正解剖图--- 严格要求 关心实习--- 热情诚恳 了解裹脚--- 求实精神 品质高尚 课文11—23自然段记叙了我和先生相处的哪 几件事？请将事例和先生的品质连线？ 添改讲义 纠正解剖图 关心解剖实习 了解女人裹脚 严格要求 求实精神 认真负责 热情诚恳 外貌——黑瘦、八字须、戴着眼 镜 举止——挟着一叠大大小小的书 声调——缓慢而有顿挫 学识渊博、生活俭朴 添改讲义---认真负责 纠正解剖图--- 严格要求 关心实习--- 真诚关怀 了解裹脚--- 求实精神 毫无民族偏见 正直、无私 一中国人被当作俄国侦探，被日军斩首，围观的中国民众神情麻木。 （1905年摄于中国东北开原城外） “我的意见”指什么？“变化了”指什么？变化了的原因是什么？ 学医救国 文段表达了作者怎样的情感？ 表达了作者强烈的爱国情感。 正是由于民族自尊心受到了极大的伤害，才导致了 他最终产生“弃医学文”的念头。 经历匿名信事件,体会到弱国子民的屈辱、辛酸，感到必须使国家富强起来； 看了时事影片， 深感中国民众的愚昧， 要救国必须先改变国民的精神。 弃医学文 第二部分第三层： 弃医从文的原因 匿名信事件---个人、祖国的尊严受到侵犯 看电影---思想受到极大震动，民族自尊心受到极大伤害 爱 国 第二部分第三层：与藤野先生告别 先生：神情、叹息、赠照相 题字、叮嘱---感情 “我”：说谎---内心不安 主题思想： 这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情！ 第三部分：离开仙台，怀念先生 未寄信及照片---无聊---愧疚 直抒怀念之情---热情赞颂 高度评价 把怀念付诸行动---藏讲义 悬照片 写文章 不忘先生教诲怀念之情化为斗争勇气力量 怀念先生的行动有哪些？ 悬挂先生照片 装订收藏讲义 多写文章 其他事件与藤野先生有什么关系？ 思考 “清国留学生” 的生活情况:--------------- 所作所为使我失望，促使我离开， 为后文与藤野先生的相见埋下伏笔。 我在仙台 的生活情况:-------------- 为后文藤野先生更加感人的教诲与关怀作陪衬。 匿名信事件 由藤野先生订正讲义而来。 用部分日本青年的狭隘来反衬藤野先生的正直 无私和心胸广阔。 是我与藤野先生分别的原因。 看电影事件----------------- 以《读<藤野先生>一文有感》为题写一篇三百字 左右的议论文。 要求： 1、从爱国情感的角度去谈。 2、要结合中学生的实际去写。 Tags：藤野,先生,PPT  |
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