台阶PPT

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台阶

作者:李森祥

1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？

2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？

3、新屋造好了，父亲又怎么样？

导读提示:

每个人的家乡

都有些独特的风俗，

那麽，本文中一个

独特的风俗或讲究

是什麽？

台阶高，就意

味着，屋主人的地

位高。

换句话讲，父

亲为什麽要造一栋

有高台阶的新屋？

造新屋，当然

是为了改善居住条

件，每个建筑物都

有它的人文性，所

以说，父亲对台阶

的要求，也就是对

地位的要求。

那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）

每天捡砖、瓦、

鹅卵石等。往瓦罐

里塞角票等

但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？

详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。

在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆

贺的？

放了四颗大鞭炮。

但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？

奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。

在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？

不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。

其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？

老屋的三级青石板的描写。

你说这样写有必要吗？为什么？

有必要,因为都与后面有着

紧密的联系。并且都对后面

的情节起对比

或反衬的作用。

你看这里都罗嗦了些什么？

1）来历——体壮如牛

（与后面，闪了腰作对比。）

2）粗糙——

经济条件差。

3）我跳上跳下——

我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。

4）脚板——

终年辛劳；说明家庭的穷困。

深入探究

1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上

飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理

描写？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、

向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶

的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。

另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，

只能以形写神。

2）、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种

心态怎麽理解？

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。

简述一下了父親造屋的前因後果。故事梗概述一下，父亲造屋的前因后果。（故事梗概）他为此付出的代价是

什麽？

新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。

那麽这样做值吗？怎样理解父亲

这个人物形象?

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。

父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。

不自在，并且不好意思坐上去。

思想内容

作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩.

写作特色

1.以“台阶”为线索,组织情节.

2.“父亲”形象生动,个性鲜明.

3.语言朴实,感情真挚.

拓展延伸

谈谈你心目中的父亲。两相比较，你有

怎样的感受。