| 21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文背影ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标：】 1. 掌握读读写写和课文中出现的重要词汇。 2. 整体感知课文内容 ， 体会朴实语言所饱含的丰富情感。 3. 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 ppt图片：                文档内容八年级语文背影 预习测评 朱自清介绍 布置作业 课文分析 课文欣赏 爱国学者朱自清 朱 自 清 简 介 作 品 简 介 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的散文家、诗人和学者。 朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。 其作品的题材可分为三个系列： 一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文， 代表作品有《生命价格--七毛钱》、 二是主要以描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人间真情 《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文， 主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情 第三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品， 代表作： 《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、 《绿》、《春》等， 《背 影》 《荷 塘 月 色》 《绿》 《浆声灯影里的秦淮河》 《春》 《白种人——上帝的骄子》 《儿 女》 jí shì sù guà 1、文章写了一件什么事？ 对于文章的取材你的第一印象怎么样？ 读过文章后，你的感受又是什么？ 父亲到车站为我送行，并给我买橘子 思考讨论 1、文中一共写了父亲几个背影？ 惦 记 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 2、作者对父亲哪一个背影描写的最为详细？ 思考讨论 父亲为我买橘子 ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，走到铁道边，探身下去，尚不大难。②可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他攀着上面 ，再向上缩；他肥胖的身子向左倾 ，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 外貌描写语言描写等 请对比“我”的穿着和父亲的穿着有什么不同？ 父亲送儿子上车的过程说的四句话： 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。 紫毛大衣 紫毛（猫皮）水獭领，布面子，土式样，领子小而毛杂，原因是用了两副“马蹄袖”拼凑起来的，父亲给做这件衣服，可是费了点张罗。 —朱自清 读过《背影》的人都知道，可能还会注意到父亲的穿戴是这样的，黑布小帽，黑布大马褂，深青色布棉袍，与此相对照的是：自清大哥却带一件较为华贵的紫毛大衣，此时，一方面是为了服孝，一方面是由于把所有的贵重衣服都变卖了，但父亲在那样的情况下，给自清定做了一件紫毛大衣，并亲自为他铺在座位上，以期抵御北国的风寒。 紫毛大衣 买橘子 文中所记述买橘子细节，使每个读者难以忘怀，对于我来说，就更理解其深意了，在过去的日子里，不要说几个橘子，就是金橘子，银橘子也不稀罕。然而，此时的父亲的已经已是负债累累，囊空如洗，这一堆朱红的橘子便不同寻常了。 Tags：背影,PPT  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
