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世界何时铸剑为犁PPT

日期:2016-6-17 13:44 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了世界何时铸剑为犁ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  1、培养热爱和平的情感和社会责任感。
  2、开阔文化视野,积累有关战争的历史知识和文学知识。
  3、培养学生的口头表达能力。
  4、通过写作训练,引导学生以“战争”为话题,多角度地认识战争的残酷,正义和非正义,阐明观点,提高写作能力。

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世界何时铸剑为犁

综合实践活动课

授课人:吕益龙

  这是在联合国花园内的一尊雕塑,叫做“铸剑为犁”, 它是1959 年由当时的苏联赠送的。雕塑中的人一手拿着锤子, 另一只手拿着他要改铸为犁的剑, 象征着人类要求终结战争, 把毁灭的武器变为创造的工具, 以造福全人类 。

第一模块

古今战争知多少

从古到今,世界上究竟发生过多少次战争,大致有以下几种统计数据:在有记载的5560年的人类历史上,共发生过大小战争14531次,平均每年2.6次。

其中从1740年到1974年的234年中,共发生366次,平均每年136次。

在第二次世界大战之后的37年中,包括现在正在进行的共有87次之多,平均每年2.7次。

世界范围

中国范围

有史记载的中国战争,从夏朝至明代大约有3300余次,清代有400余次,近代也有数百次之多。

我国历史上大约发生战争4000-5000次之多,约占世界战争史上战争总数的三分之一。

两次世界大战的比较数据

第二次世界大战的重要战役

一、珍珠港海战(1941年)

二、诺曼底登陆(1944年)

现代局部战争

阿富汗战争

阿富汗战争是指2001年美国联合阿富汗北方联盟对塔利班的一场战争。战争的结果已经出来了:塔利班政权被推翻,基地组织基本被消灭。 ?

这是新世纪开始比较有影响的战争,也是一场很奇特的战争:世界上最强大的军队对阵最弱的武装,美国用的是侦察卫星,战斗机,巡航导弹,激光制导炸弹等最先进的武器。塔利班有什么呢,一些破旧不堪的“武器”,这也是正义与邪恶之间的战争。值得注意的是美国在这场战争中运用的战法,他利用外交获得了世界上大多数国家的同情,得到了国内的一致支持,联合了阿富汗北方联盟。美国用战斗机空袭,由北方联盟去打地面战,派遣特种部队辅助作战,从而减少了美军最怕的人员伤亡,也取得了很好的效果。

2001年9月11日,拉登对美国的恐怖袭击是导致这场战争的直接原因。基地组织是世界上最大,最残酷的恐怖组织,而且还是美国的死对头。在过去的几年中,拉登给美国惹了不少麻烦,美国大使馆被炸,驱逐舰被袭击,都是拉登的杰作。美国也想尽了办法想除掉他,但没有成功。

最强大的军队—

美军

最弱的武装—

塔利班武装

伊拉克战争

2003年3月20日,美英等国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口,绕开联合国安理会,公然单方面决定对伊实施大规模军事打击。究其真正原因,主要有:

一、推行全球战略扩张的重要步骤。

二、基于地源政治的战略考虑(建立军事基地,控制中东)。

三、推进美式民主和价值观(在中东树立“民主”样榜)。

四、控制中东的石油。

五、项庄舞剑,意在暗算欧洲(挑战欧元,控制中东石油输出 到欧洲)。

六、小布什想捞取政治资本,赢得大选。

据美英军方和新闻媒体统计,自3月20日伊拉克战争爆发以来,联军方面总共有330人死亡,其中美军284人,英军45人,其它国家1人。另据美国估计,伊军死亡人数约为2320人。伊平民死亡人数大约在6087人和7798人之间。(据新华社)

  

伊拉克战争伤亡人数统计

 2002年10月12日,印度尼西亚旅游胜地巴厘岛发生爆炸,造成202人死亡,330人受伤。

2004年3月11日,西班牙首都马德里发生3列旅客列车连环爆炸事件,造成198人死亡,1800人受伤。

  2004年9月1日,俄罗斯一伙恐怖分子将在校1000多名参加开学典礼的学生、家长、老师胁持为人质,造成300多人死亡。

台独分子 陈 水 扁

台独分子吕 秀 莲

因为有共产党,我们能和平发展

强大的中国人民解放军

香港反台独大会

台湾人民反台独斗争

我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚过去的20世纪,全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战争中,人类更是付出了惨重的代价。在中国,九一八炮声、七七事变的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声,时时使我们警醒。21世纪的今天,我们更热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界,何时才能铸剑为犁,和平永驻!我们期待这一天的到来!我们有像以上的支柱力量,我们中国一定会有那一天的!

愿战争永远远离我们!

一、收集各类战争资料(古今、中外、正义和非义)讲讲战争的原因、经过、结果、影响及你的看法等,以新闻的方式报道。

活动任务

二、讲一个英雄人物或一群英雄人物的故事(要求:力求完整、生动、感人……)

三、分别收集描写战争的成语20 个、诗词20句(要求:能讲成语意思。诗词,点明作者及出处,能讲大意,书本外5句)

四、收集有关战争的古今名言,至少10句,在教本 第44 页中任选两个话题讨论并形成书面结论。(要求:全面、有独特的见解)

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