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我的第一本书PPT

日期:2016-6-17 13:31 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了我的第一本书ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  知识与能力目标:
  1.理解、积累"幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去"等词语;
  2.整体感知文意,继续了解叙事性作品的文体特征;
  过程与方法目标:
  3.品评含意丰富的语句,养成正确的语感;
  4.激活生活体验,感悟课文的思想内涵和情感蕴含;
  5.培养语言表达能力;
  情感与价值目标:
  6.理解作品展示的苦难生活境遇,感悟知识改变命运的深刻内涵

ppt图片:

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……

恍惚之中听见一声

石破天惊的咆哮,

有一个不羁的灵魂

掠过我的头顶

腾空而去,

我看见了火焰般的斑纹

火焰似的眼睛,

还有巨大而破碎的

滴血的趾爪!

——《华南虎》

牛汉,原名史成汉,蒙古族,当代诗人。

牛汉,生于1923年10月,山西省人。抗日战争期间在陕甘地区读中学、大学。1940年发表作品,主要写诗,近十年写作散文。已出版诗集十余本,散文集七本,诗话集两本。此外还参与主编中国现当代诗选数部,台湾编印了《牛汉散文精选》。从事文学编辑工作半个多世纪,曾主编《新文学史料》二十年 ,现为中国作协全国名誉委员,中国诗歌协会副会长。

牛汉先生认为他的诗一直是和历史和时代血肉相连的,和他所受的痛苦不可分离。是的,他的诗最能充分发挥他的生命潜在力,最能表达他对人生对时代的感受。他的每一首诗都同他经历的一切坎坷、屈辱无法剥离。正如一位评论家所认为的,他是历史的伤疤,活着的伤疤。

——《做自己的主人》蔡诚

我的第一本书

幽默(yōu mò):

凄惨(qī cǎn):

奥秘(ào mì):

翻来覆去(fān fù):

温厚(wēn hòu):

有趣或可笑而意义深长

凄凉悲愤.

奥妙神秘.

一次又一次;多次

重复.

温和宽厚

文章围绕“第一本书”记叙了哪些事情?

整体感悟

整体感悟

线索:

第一本书

开头

主体

结尾

(1-2)引出话题第一本书(难忘)。

(1-2)引出话题第一本书(难忘)。

(3-9)第一本书的来历。

(10)进一步交代这是“真正的第一本书”

(11-13)与第一本书相关的人或事。

(14)呼应开头,表达对第一本书 的珍视铭记之情(不能忘本)。

开头

主体

结尾

第一本书

整体感悟

线索:

文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?

作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?

整体感知文意.讨论:

1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?

“我的第一本书”不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间温情,同学的友谊和上学的乐趣。

2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?

作者是怀着沉重的心情,敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的,感情复杂,心情沉重,因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境,同时也映照着那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。

这一本书中蕴含了太多的情感,如果让你来品味,你能从中品出什么滋味?

乐:

祖母的幽默,

父亲的仁慈,

老师的宽厚,

大狗、小狗的陪伴

苦:

生活的贫困,

学生条件的恶劣,

小伙伴的辍学。

我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

品 味 语 句

童年生活是艰苦而沉重的,感觉是辛酸的。

但这些都无法抹去与生俱来的童真、好奇和淘气,和小伙伴、小动物一起在大自然中玩乐,什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。

我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

它是求知的第一本书,更是人生的第一本书。

如果不写这本“书”,那么这几十年的创作就失去了意义。因为你忘记了知识的源头和人生的起点,你忘记了过去,即忘本。

“双关”的修辞。“本”是指课本,即“我”的第一本国语课本;也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西。作者所指的主要是后者。

作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”?

因为作者的第一本书,意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门,走进了知识的世界,更重要的是,那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书,更是人生的第一本书。

考考你

课内语段阅读:第四段

1、当父亲听说我把那一半书给了同学时,为什么“深深叹着气”?“我”的父亲是一位怎样的父亲?

这深深的叹息,既包含着对儿子做法的默许,也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位知书达理,并且非常疼爱儿子的父亲。有同情心,很善良。

2、文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪两个细节体现出来?

我因元贞家买不起书,把我的书一分两半,一人一半;父亲了解元贞家的苦楚,深深叹着气。

3、父亲为什么说“元贞比你有出息”?

父亲认为元贞家那么贫困,元贞还坚持学习,他有顽强的毅力。

4、上学时没有书却考第一的元贞,后来却以做小买卖为生,请仔细想想作者这样写的用意,从中你感悟到什么?

知识改变命运。元贞考第一,说明他聪明,但因生活所迫,他不能上学,人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了,表现作者对苦难生活中的伙伴寄予深切的同情,启示读者从元贞的命运中严肃地思考生活和人生。

拓展延伸

文中最让你感动的是——事,说说理由。

你的生活中发生过哪些与书有关的事情令你难忘?

比较 阅读

我的第一本书

“从荒寒的大自然间感应到生命最初的快乐和梦幻”

我的第一本书

同学朋友之情

人与狗的情趣

童年的感觉是辛酸的,因为童年的生活是窘迫的,是艰苦而沉重的,哪有幽默可言?然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气,使他们和小动物在一起、回到大自然中玩起来,就会充满幻想,就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。

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