21世纪教育网小编给大家整理了大雁归来ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 教学目标: 1.体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文的主旨。 2.品读课文,体会写作特色;感悟句子表达的思想感情。 3.激发保护野生动物的思想和情感,倾心大自然,回归大自然、与自然和谐发展。 ppt图片:文档内容大雁归来大雁 归来 《沙乡年鉴》 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年,正值战后经济复苏时期,人们都在充满信心地征服和利用自然,生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生,这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里,可以看到大自然的伟力,也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 大雁,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。 形状略像家鹅,群居水边, 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”字 或 “人”字形。 字词 ①给下列黄色字注音。迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默 狩(shòu)猎 凋(diāo)零 滑翔(xiáng) 顾忌(jì) ②解释下列词语。 凋零:凋谢零落。 迁徙:迁移。 缄默:闭口不说话。 窥探:暗中察看。 雾霭:雾气。 狩猎:打猎。 顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。 阅读课文,整体感知课文。 作者描写哪些大雁?表达了他怎样的感情? 十一月南飞的大雁 三月的大雁 大雁归来的情景 春雁觅食过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点? 1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞,喜群居,重友情 4、有联合观念 作者笔下的大雁有哪些特点? 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。 文中作者多用拟人手法描写大雁,找 一找这样的句子,读出来,并体会其作用。 作用: (1)使文章充满生动性和趣味性。 (2)表达了作者对大雁的喜爱之情。 理解P110课后练习二中句子的含义 并揣摩作者的感情。 第一句:写出了大雁带给人们春天的气 息,它们是春天是使者。 第二句:表明了归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬天的严寒,香蒲乃至万物 从此迎来春天,欣欣向荣,生动形象。 品味语言 第三句:迁徙中的大雁,它的鸣叫,是 带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物,是人 类的朋友,他喜欢大雁。 对你自己喜欢的语句进行评说。 品味语言 理解P110课后练习二中句子的含义 并揣摩作者的感情。 总结归纳: 保护野生动物,珍爱野生动物。 你认为本文的主旨是什么? 小结 本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲情,团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会;孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息,动物是我们的朋友,世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣,我们与它们和谐共处,这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 1、征蓬出汗塞,归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 2、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 —李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、乡书何处达?归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 4、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家》 5、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 ———高适《别董大》 拓展延伸 回顾学过的诗歌,积累有关写“雁”的诗句。 1、观察你所喜爱的动物,也介绍一下它的习性,表达自己的感情. 2、仿写 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 Tags:大雁,归来,PPT |
21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台