错过 刘心武PPT

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常州市清潭中学 周春华

欢迎指导

错 过

刘心武

整体感读:

请用你喜欢的方式自读课文,

思考：作者是怎样看待“错过”的？ 请用简洁的语言概括出来。

例如：

“然而细想，可有万无一失的人生？”

作者的看法是：一个人不可能避免错过。

选择你认为写得最精彩的语段进行品评。

要求：

1、想一想你所品评的这一段话反映了作者怎样的观点。

2、找出你所品评段落中用的较为准确、精炼、生动的字、词、句进行评价、分析。

3、有感情地朗读你所品评的段落，使大家更好地体会作者的观点。

赏析品味:

例一：在考试时,有一位同学因为害怕考试不过关,心想:就抄抄书吧，反正老师发现不了。于是拿出了参考书, 可当他正抄得津津有味时,没想到却被老师发现了, 受到学校公开批评。例二：曾经有一个英语短文翻译的比赛，我英语很好，然而汉语作文不太好，几经犹豫，我仍没有勇气把自己的稿件投出去。然而，班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖，我后悔莫及。

请判断下面的例子，哪个是“错过”，哪个是“过错”,为什么?

各抒己见：

赵刚在上初三以前，一直担任班干部。升入初三以后，班上进行班干部竞选，赵刚听说初三很紧张，当班干部影响学习，于是没有参加报名。事后，他看到班干部们工作得很顺心，学习也没有受到影响，面对这次“错过”，他很后悔。

如果你是赵刚的好朋友，你打算怎样开导他呢？

错过 收获

错过河流 那就要收获高山 错过森林 那就要收获草原

错过了书写人生的第一页 那就要在下一页

记下最美的篇章

老师寄语:

课后学习： 摘录文中你感触最深的句 子，作为你的座右铭。