| 21世纪教育网小编给大家整理了亲爱的爸爸妈妈ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 知识与能力 1、了解作品写作背景及作者简介 2、整体感知课文，把握文章四个部分的内在联系，理清文章的叙述脉络 。 3、揣摩并理解文中重点语句的含义 过程与方法 1、在寻读中感知内容要点，在品读中领悟文章情感 2、引导学生整体感知文章内容、主题，并体会文章的深层含义 ppt图片：                  文档内容亲爱的爸爸妈妈 甘肃省临泽县平川中学 寒冰 亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。 作者简介 萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》。 肃穆 荒谬 憧憬 呵护 杀戮 悼念 屹立 蜿蜒 恍惚 sù mù miù chōng jǐng hē lù dào yì wān yán hǎng hū 速读 析一析 内容与主题 快速阅读全文,给课文各部分取上小标题 整体感知课文 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆 本文表达了怎样的主题？ 世间永远不能再有战争和屠杀了. 寻读 析一析 “沉重”与“美丽” １、从这段文字中，你能发现萨特用哪几个词表达自己的观感呢？ 引文 沉重 美丽 —7000多人无辜被残杀 —整个民族的英勇 寻读 ２、在文章中找找看，哪些是“沉重”的记忆？哪些是 “美丽”的记忆? （先自主学习，然后小组合作交流自己的阅读成果，然后推举一个同学代表小组发言。） 寻读 ３、不论是“沉重”的记忆，还是 “美丽”的记忆，作家聂华苓用文字记下的参加纪念活动的过程中，这里哪一个情节让你印象最深刻，为什么？ 内容研讨 圈读 析一析 “西德”与“日本” １、圈出西德作家和日本人的发言２、具体说说面对当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本人的态度、表现有何不同？ 西德作家： 真诚的忏悔，充满犯罪感 日本人： 自私的狡辩，企图开脱罪责。 圈读 ３、在座谈会上,人们为什么都和西德作家明赫白握手呢? 内容研讨 ４、作者对那位日本作家的表现持一种什么态度?说说理由。 拓展阅读 谈谈此时你内心的感受吧！从不同的角度对同学们说说学习了这一课后，让你感受颇深的是什么? 再 见 Tags：亲爱的,爸爸,妈妈,PPT  |
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