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信客PPT

日期:2016-6-10 17:31 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文信客ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  知识与能力
  积累重点词语,正确感知文意。
  过程与方法
  学习描写人物的方法,把握人物的性格和精神。
  情感与价值观
  培养学生洁身自好,待人宽容。任劳任怨的品质。

ppt图片:

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余秋雨

瓯北三中 蔡青锋

余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等。

《行者无疆 》,从书房《出走十五年》,进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时,无意捡拾到一些《文明的碎片》,不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受,写进了《山居笔记》 。

余秋雨

“信客是一种私人职业,不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了,少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没有邮局,那就用得着信客了。信客要有一点文化,知道各大码头的情形,还要一副强健的筋骨,背得动重重的行李。”

“信客为远行者们效力,自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫,满脸风尘, 状如乞丐。”

在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。

作者故乡余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。

背景介绍

老信客

小信客

速读课文,整体感知:

1、本文的主人公是谁?

2、理顺本文的思路?

做信客的缘起

信客是怎么做信客的

信客是怎么不做信客的

信客为什么当教师、校长也是好样的

1.作者在写信客之前,为什么先写一个老信客?

2.作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?

3.信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起?

合作探究学习

走进课文——

走进课文——

根据文章内容,完成以下表格的填写。

城乡之间捎物带信的特殊的私人职业

信——诚信、信用

诚信无私、任劳任怨、待人宽容、恪尽职守……

选择文中最让你感动的地方,

读一读,谈一谈感动的原因.(或品味文章的语言特色.)

用你悦耳的朗读

去感染他人吧!

1、 都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。

这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。

2. 现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。

更会有一些农妇听了死讯一时兴起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥。

比喻:

排比:

老马

臧克家

总得叫大车装个够,它横竖不说一句话。

背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下。

这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽。

眼里瓢来一道鞭影,它抬起头望望前面。

归纳小结

工作劳苦:终年跋涉

生活贫苦:收入微薄

心灵痛苦:蒙受怀疑、欺凌、憎恨

造就特殊的品格和素质:

任劳任怨、诚信无私、待人宽容、阅历丰富、增长才干、 通达事理……

做信客很“苦”

信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。

延伸练习:

提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言力求简洁、通畅。

俄国诗人普希金:

??? 这儿埋葬着普希金,他和年青的缪斯(Myza诗神),爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事--可是在心灵上,却实实在在是个好人。

法国作家司汤达:

??? 活过,爱过,写过。

在这里, 沉睡着一个伟大的灵魂。 不容于尘世,也不要求理解; 但我们爱他,并非为了那未竟的事业。 尽管路途艰难,他仍坚持; 倒下的瞬间,时光就在那一刹停滞。 失去了他的高傲他就丧生; ...

意大利画家拉斐尔的墓志铭:“活着,大自然

害怕他会胜过自己的工作;死了,它又害怕自己也会死亡。”

聂耳的墓志铭:“我的耳朵宛如贝壳,思念着大海的涛声。”

冯玉祥的墓志铭:“平民生,平民活,不讲美,不讲阔。只求为民,只求为国。旧志不懈,守诚守拙。此志不移,誓死抗倭。尽心尽力,我写我说,咬紧牙关,我便是我,努力努力,一点不错。”

三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳。四乡敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念。

信客的墓志铭:

诚信对于任何人都有重要意义。言而无信的人将会失去很多,而且全是那些最可宝贵的东西:尊重,信任,友情……等;他们也会得到很多,都是人们避之唯恐不及的:轻蔑,提防,猜忌……等。你能说诚信对他不重要吗?一旦丢掉诚信,再要回到诚信的人群中,已经非常困难了,有可能永远也回不来了。而诚信对于信客,就更是意义重大,这个“信”字,在他们那里是不可以有任何闪失的,哪怕只是丢弃一刹那,也立刻身败名裂,万劫不复。这个“信”字是信客的生命,一旦失信,就永不再有资格做信客了。“人而无信,不知其可也。”人、群体、社会是不可以不讲诚信的,诚信是我们这个世界得以支撑到今天的基石之一。

总结:

赠 言

*祸莫大于无信

*以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。

*信言不美,美言不信

*不宝金玉,而忠信以为宝

*人生在世,如失去信用,就如同行尸走肉。

走出课文—— 联系生活

体验反思

  信客,作为一种职业已经消失了,而作为一辈子默默奉献的一类人,却没有绝迹,也不会绝迹。假如让你来做信客,你觉得自己能胜任吗?

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读余秋雨著的《文化苦旅》,不会让人手舞足蹈起来,也并不会让人很兴奋。然而无论何时,无论在汽车上,屋子里还是桌前,床畔;无论是欣喜,慰然,还是沮丧,寂寞,打开余秋雨的散文,你都会渐渐融入他的文字里,随他走遍祖国的大江南北,倾听他所讲述的中国历史文人,去感受文化带来的魅力。

写一写:

请以“诚信”为话题,写一篇字数不少于500字的文章。

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