21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文石壕吏ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 知识目标: 1、结合课下注释和工具书读懂诗歌大意,积累一些文言词语,如古今异 义词和一些特殊词语的意义。 2、初步把握杜甫诗作主要风格,理解"诗史"和"诗圣"的含义。 能力目标: 1、能准确、有感情地朗读,在反复诵读中领会丰富的内涵,体会诗作蕴含的思想感情,品精炼的语言。 2、了解"藏问于答、明暗结合"的写作手法。 情感目标: 1、体会杜甫忧国忧民、心系天下的情怀。 2、通过学习此诗,帮助学生放宽胸怀,使视线不局限于个人荣辱得失。 ppt图片:文档内容八年级语文石壕吏1 2010-10-6 2 石 壕 吏 杜 甫 起阳中学:史永萍 3 唐肃宗乾元元年(758年)冬末,杜甫回到洛阳,不到两个月,唐军大败于邺城,郭子仪退守河阳,洛阳骚动,杜甫被迫离去,回华州.一路上所见皆征夫怨妇的愁苦,便写出《三吏》、《三别》。 其中,《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广,最为著名。 写作背景 4 三吏:《新安吏》《石壕吏》 《潼关吏》 三别:《新婚别》《垂老别》 《无家别》 石 壕 吏 杜甫的《三吏》、《三别》: 5 石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:“三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。 急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久与声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。 杜甫 6 你能用自己的话说说这首诗的内容吗? 官差深夜捉丁不得,拉老妇人充数的故事。 7 想一想 文章开头四句是故事的发生,哪 一句预示有一场灾难降临? 有吏夜捉人 8 想一想 在这里老翁、老妇分别 有怎样的举动? 全篇围绕哪两个字展开的? 老翁逾墙走 老妇出门看 捉 人 9 赏析1: 本诗中不说征兵、点兵、招兵,而说“捉人”这是为什么? 如实描绘之中(寄寓了揭露批判之意) 10 “捉人”为什么还选择在晚上呢? 这表明了什么? 第一,表明官吏捉人之事时常发生, 人民白天躲藏或者反抗,无法捉到。 第二,表明县吏捉人手段的狠毒, 在人们都已经入睡的黑夜,来了个突然袭击。 战争的残酷。 11 想一想 哪几个词写出了差役怒呼、 老妇哭啼的情景? 呼 怒 啼 苦 12 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。 前: 戍: 致词: 附书至: 新: 且: 上前 说话 防守 最近 姑且 捎信回来 偷生: 苟且偷生 已: 停止 更: 再 惟: 只 裙: 泛指衣服 老妪: 老妇 乳下孙: 还在吃奶的孙子 请从吏夜归: 请让我今晚跟你一起回营去 急应河阳役: 赶快到河阳去服役 犹得备晨炊: 应: 应征 还能够备办早饭 13 想一想 2.老妇致词说了哪些家事? 一家三男被征 二男新战死 寡媳衣不遮体 听妇前致词 1.这一段主要写什么内容? 老妇叙说家事 3.诗人是怎样知道的? 14 夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。 故事的结局怎么样呢?(用书中的话回答) 15 赏析 2 : 至此,诗也进入尾声。“夜久语声绝,如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的像是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗?(我们学过的古诗中还有不少表现爱国情怀的诗句,请同学们说出一两句). 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 (宋·陆游《十一月四日风雨大作》) 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 过零丁洋(文天祥) 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (三国·曹操《步出夏门行》) 16 想一想 学了这首诗,你能用自己的话谈谈感受吗? 这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。 全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦申诉,描绘出战乱给人民带来的沉重灾难,揭露了官吏的横暴,表露了作者对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情。 17 情感熏陶: 请用自己的语言概括一下老妪一家的状况,如果你是那个官差,你还会把老妪抓走吗?为什么? 18 如果把本诗改写为一篇记叙文。想一想: ①,应该保留哪些内容? ②,应该加进哪些内容? ③,应该重点写什么? 课后练笔 19 。 祝同学们学习进步! 谢谢大家! Tags:石壕吏,PPT |
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