芦花荡PPT

日期:2016-6-10 17:20 阅读:

21世纪教育网小编给大家整理了芦花荡ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考：

　　【教学目标】

　　知识与能力：通过人物的言行举止探究人物的英雄性格，领悟文中人物描写方法和环境描写的作用，提高学生进行人物描写的能力。

　　情感、态度、价值观：认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。

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文档内容芦花荡

孙犁(1913-- 2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。孙犁原名孙树勋。1944年在延安发表小说《荷花淀》等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很多，主要有长篇小说《风云初记》(三集)、小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》。新时期以来，有以散文为主的文集《秀露集》、《澹定集》、《耕堂杂录》、《尺泽集》、《远道集》、《老荒集》、《陋巷集》、《无为集》等出版。1992年又有8册《孙犁文集》出版。其中《白洋淀纪事》是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。赏读孙犁的小说，首先可以感觉到，以革命现实主义为根基，糅进浪漫主义情调，是孙犁艺术风格最主要的特点。第二，孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对故乡的爱。孙犁的小说对美有一种特殊的追求，他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁的小说是风格独具的美小说。第三，孙犁特别擅长描写农村的青年女性，不仅有一种描写她们的美丽容貌的特殊素养，而且更具有深入她们丰富、复杂的感情世界，从她们命运的变化反映时代风云变幻的过硬本领。

　 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）

竹篙疟子寒噤蹿

仄歪飒飒白洋淀莲蓬

转弯抹角张皇失措

zhú gāo

yào zi

hán jìn

cuān

zè wāi

sà sà

lián péng

bái yáng diàn

zhuǎn wān mò jiǎo

zhāng huáng shī cuò)

情节结构

一、（1～8）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等）；

——为下文作铺垫

二、（9～63）具体讲述故事的过程

情节结构

1、（9～19）开端

——护送

2、（20～54）发展

——受伤

3、（55～63）高潮和结局

——复仇

人物：老头子、大菱、二菱

主要人物：老头子

对其描写方法：

正面描写：外貌描写（第3、4段）

行动描写（第55、57、61段等）

语言描写（第21段等）

心理描写（第47段）

侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。

老头子的性格核心——“过于自信和自尊”

“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。

具体表现：

过于自信：第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；

第10段“安心睡一觉吧……”

第21段“不怕，探照灯照不见我们”

第31段“他打不着我们”

第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情”

过于自尊：

如第38、39段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。

第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；

第51－54段女孩与老头的对话，表现老人的自尊。

具体性格特征：

有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。

环境描写

例子：

1、第1段

2、第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了”

3、第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”

4、第38段“月亮落了，……有些飒飒的风响”

5、第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮动”

6、8第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒”

作用：渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。

文章主旨：

小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。

文章写法：

通过外貌、语言、行动、心理描写来刻画人物性格；

通过景物描写衬托人物心情。

层次结构

第一部分（1～8)，描写苇塘的优美风光河一位充满爱国热情、老当益壮的抗日老英雄。

第二部分（9～19），老头子要送两个女孩子去找队伍

第三部分（20～54），一个女孩受了伤，老头子非常的愧疚，决心给她报仇。

第四部分（55～63），老头子诱使鬼子进入圈套。讨回了血债，讨回了自尊。

课外延伸

1、根据课后练习二补写出第二天二菱目睹老头子的

英雄行为时的心理活动；

2、小说中，敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍