| 21世纪教育网小编给大家整理了台阶ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 知识与技能 1、了解故事情节，体会作者感情。 2、理解父亲这个典型的中国农民形象。 过程与方法 1、培养阅读小说的能力--抓住关键语句，理解内容和人物情感 2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法 情感、态度价值观 感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感。以积极健康的心态对待人生 ppt图片：                   文档内容台阶 台 阶 李森祥 人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上 找到自己的高度 父亲正是如此 可是 ——果真吗？ 本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗? 父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋，于是终年辛劳,积铢累寸，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。 凹 凼 尴 尬 烦 躁 微不足道 大庭广众 门 槛 涎 水 黏 性 半 晌 积 累 字 词 马斯洛 尊重的需要 生理需要 安全需要 自我实现的需要 爱和归属的需要 需要层次理论 １、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ ２、父亲为了造屋付出了哪些艰辛？ 从中看出父亲是个怎样的人？ ３、新屋造好了，父亲怎么样了？ 速读课文，请思考： 艰辛和汗水 台阶低 地位低 台阶高 受人尊重 中 心 句 台阶高,屋主人的地位就相应高. （父亲毕生的奋斗就是要赢的尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。） 捡 砖 捡 瓦 捡石头 存角票 种 田 砍 柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低 地位低 台阶高 受人尊重 以“父亲是一个——的人”为话题说话。 父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人 ………… 敢 想 敢 做 坚 韧 不 拔 吃 苦 耐 劳 朴 实 厚 道 和 善 谦 卑 1、人也衰老了 2、身体也垮了 新屋造好了，父亲怎么样了？ 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？ 青石板 人物形象 （学会围绕中心选材） 1、来历——体壮如牛 （与后面，闪了腰作对比。） 2、粗糙——经济条件差。 3、我跳上跳下——我年幼，新屋盖好， 我“长成大人”，所用时间之长。 4、脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。 你能感悟出作为农民儿子的作者对父亲的那种浓浓深情吗? 歌颂了父亲那种坚韧不拔的毅力,艰苦创业的精神,以及那不变的追求.但在文章中,我们更可感悟到的是一种凄楚、辛酸与同情。 品味鉴赏： 文章中对父亲的赞颂容易看出来，但如何感悟作者对父亲那种凄楚、辛酸与同情？ 父亲为台阶付出了大半辈子的辛劳，年轻时，三百来斤的石板一下子能背三趟，也没觉得花太大的力气。新屋造好了，人也老了，身体也垮了。 佳句赏析： （1） “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。” 表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？ 专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 第一人称叙事，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。 （2）“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮……却露出些尴尬的笑”这样的外貌描写有什么特色？ 老实厚道低眉顺眼的父亲，奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来了，他心里的高兴是无法形容的。作者抓住了他的个性特点微妙的写出了他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。 写作特色： 1.以“台阶”为线索,组织情节. 2.“父亲”形象生动,个性鲜明. 3.语言朴实,感情真挚. 谈谈你心目中的父亲。两相比较，你有怎样的感受。 Tags：台阶,PPT  |
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