| 21世纪教育网小编给大家整理了《苏州园林》ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 知识目标 1、积累等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 3、了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。 能力目标 1、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 2、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 3、揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 德育目标 了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。 ppt图片：                               文档内容《苏州园林》 生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的 眼睛 -----罗曼·罗兰 美在粗犷 美在清新 美在原始古朴 美在动感 美在静谧 美在气势 叶 圣 陶 拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。 现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。 苏州四大园林 宋代沧浪亭 元代狮子林 清代留园 明代拙政园 苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。 请欣赏拙政园和留园图片，说说你眼中的苏州园林具有怎样的特点？ 可亭 冠云峰 楠木殿 清风池馆 留 园 速读全文，看看作者是如何概括苏州园林的特点的。 作者对苏州园林的总印象是什么？这种印象是怎么得来的？ 作者认为苏州园林的共同特点是什么？这个特点具体体现在哪些细节的设计上？ ——通过与其他地方的园林比较认为苏州园林是各地园林的标本。 ——游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 。体现在亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次，以及角落的点缀、门窗的设计、色彩的使用。 读读句子，讨论问题 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 这四个排比的句子中“讲究”的次序能不能任意调换？为什么？ 总 分 亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次 局部： 细处： 角落的点缀门窗的设计色彩的使用 总 不止以上写的这些 主 次 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木…… 池沼 苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意 隔而不隔，界而未界 如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 门和窗图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品 极少使用彩绘……引起人们安静闲适的感觉 作业： 1.给划线字注音，并抄写词语。 倘若 轩榭 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 芭蕉 斟酌 阑干 琢磨 2.解释词语 。 标本 因地制宜 自出心裁 败笔 胸中有丘壑 珠光宝气 诸如此类 别具匠心 嶙峋 一、揣摩下列语句中加点的词语的表达效果，回答括号中的问题 1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本…… 文中“标本” 与常用的意义不同，这里有典范、代表的意思。它不是死的，而是一个活生生的样板。文中说苏州园林是“标本”，形象地表明它承继了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。。 2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 “艺术”是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而“技术”是在长期重复的劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别 3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是“隔而不隔，界而未界”，因而更增加了景致的深度。 “隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有真的把景致分开。花墙和廊子的设置是为了避免一览无余，使整个园子时而幽曲，时而开朗，有分有合，互相穿插。使游人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，可以增加景致的层次和深度。不过因为墙壁上有砖砌的镂空图案，所以，透过漏窗往往可以看见远处的景色，若隐若现，这更增加了观赏者的兴致，在有限的空间里创造了无限的意境。 二、阅读下列语段，作者在说明苏州园林的特点时运用了哪些说明方法？ 1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 作比较、打比方 2、他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 举例子 3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 摹状貌 作业 以”美”为话题,写一段话. 谈谈你喜欢的美. Tags：苏州园林,PPT  |
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