21世纪教育网小编给大家整理了春望ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 教学目标: 对《春望》进行多元解读;了解诗歌多元解读的一般方法。 教学重点: 理解《春望》内容和情感;学习诗歌多元解读的一般方法。 教学难点: 合理准确地借助关键字、背景资料、链接作品、读者情感体验等方法进行多元深入解读。 ppt图片:文档内容春望溅( )—— 抵( )—— 搔( )—— 浑( ) —— 胜( )—— 簪( )—— jiàn 溅落 dǐ 值得 sāo 用指甲挠 zān shēng 能够承受 一种束发的首饰 简直 hún ●第一招● 草木 深 烽 火 离别 ●第二招● 方法二:分析景物特点,把握诗人情思 花与鸟是春天中美好的景物,然而诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心”情与景不是不一致了吗?该怎样理解的?你有过这样的体验吗? 国都(长安)沦 陷,城池残破,虽 然山河依旧,可景 象大异:乱草地, 树木深深。 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 战火连绵不绝,这时的一封家书真是值千金啊! 经过战乱的煎熬,我的白发越搔越少,简直连发簪都插不住了。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 与《闻官军收河南河北》比较: 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 1、本诗写了作者听到胜利的消息后怎样的心情? 答:惊喜万分,归心似箭。 2、两诗一悲一喜,但却表达了作者同样的思想感情,什么样的思想感情呢? 答:忧国忧民,眷念亲人。 1、假如你在客栈遇到了老朋友——杜甫你会对他说什么? 2、根据老师教的赏析诗歌方法自选一首你最喜欢的写景抒情诗赏析。 Tags:春望,PPT |
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