21世纪教育网小编给大家整理了鲁迅自传ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 一、知识目标 1.了解鲁迅生平及其思想变化过程 2.了解小传的特点 二、能力目标 1.培养品味语言的能力 2.培养合作探究的能力 三、情感目标 1.感受鲁迅的人格和精神 2.培养热爱祖国的情感
ppt图片:![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 鲁迅自传 西平完中 李艳玲 什么是自传? 自传是自述平生的文章。作者为了让别人了解自己所走过的生活道路,把自己成长的经历,系统而又有重点的介绍出来,这就是自传。 读准字音: 自传 乞食 筹办 衰落 彷徨 侮蔑 zhuàn qǐ chóu shuāiluò pánghuáng wǔmiè 学 力 变 故 生 计 筹 办 衰 落 乞食者 侮 蔑 彷 徨 在学问上达到的程度。 意外发生的事情。 维持生活的办法。 筹划举办。 事物由兴盛转向没落。 要饭的人。 轻视,轻蔑。 走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。 自读课文思考,能不能用自己的话概述鲁迅在1881年----1930年的主要经历 生平经历 1881年,出生; 1893年, 辍学回家,家庭变故; 1896年,父亲去世; 1898年, 18岁,考取南京水师学堂,后又改进矿路学堂; 1902年,毕业后东渡日本留学; 1904年, 进仙台医学专门学校; 1906年, 弃医从文,觉得在中国医好几个人则无用,于是提倡文学运动了; 1909年, 29岁,从日本回国,因为母亲和别的人很希望能有经济上的帮助,回国后,在浙江的两级师范学堂做化学和生理学教员; 1910年, 到绍兴师范学校做教务长; 1911年,当上师范学校校长; 1912年, 革命政府成立后,到北京教育部当部员,兼作北京大学、师范大学和女子师范大学国文系讲师。 1918年,开始发表小说; 1926年,被北洋军阀政府通缉,做厦门大学教授,同年12月到广东做中山大学教授。 1927年9月出广东定居上海。 1902年东渡日本的 鲁迅 与绍兴老乡的合影 合作探究: 大家了解了鲁迅从出生到作传前的主要经历根据课文,提供的材料,他在人生道路上有几次重大转折?其中最重要的是哪一次? “水师学堂”改进“矿路学堂” 走实业救国的道路。 决意学医 走医学救国的道路 弃医从文 走文艺救国道路 爱国主义精神 两本短篇小说集:《呐喊》《彷徨》,一本论文,一本回忆记,一本散文诗,四本短评,一本《中国小说史略》,一本《唐宋传奇集》。 鲁迅先生走上文学救国道路后,主要创作成果: 拓展: 学完本文后,你觉的鲁迅是一个什么样的人?再次认识鲁迅。 课外练笔: 通过对本文的学习,你能为自己写一篇自传吗? Tags:鲁迅,自传,PPT
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