21世纪教育网小编给大家整理了初中语文人教版八年级上册第一单元综合实践活动设计:《世界何时铸剑为犁》课件ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 1.通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究,提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感。 2.通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果,进而开阔文化视野,积累有关战争的历史知识和文学知识。 3.让学生通过口语交际、英雄故事的讲述,培养口头表达能力。 4.通过写作训练,以"战争"为话题,多角度地认识战争的残酷,正义和非正义,阐明观点,提高写作能力。 ppt图片:文档内容初中语文人教版八年级上册第一单元综合实践活动设计:《世界何时铸剑为犁》课件世界何时铸剑为犁 语文大型综合性学习 开阔文化视野,增加有关战争的文学知识积累。 提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感。 培养口头表达能力和书写能力。 活动目的 20世纪战争死亡人数 第一次世界大战(1914年8月-1918年11月)军人:857万,平民:830万,总计:1687万; 抗日战争(前期)(1937年7月—1941年12月)军人:65万,平民:115万,总计:180万; 南京大屠杀(1937年12月13日):30万; 第二次世界大战(1939年9月—1945年8月)军人:1704万,平民:2453万,总计:4157万;
据瑞典、印度学者统计,从公元前3200年到公元1964年这5164年中,世界上发生战争14513次,只有329年是和平的。这些战争给人类造成严重灾难,使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。从1740年到1974年的234年中,共发生过366次,平均每年1.6次。 据匈牙利一位教授统计,第二次世界大战后的37年里,世界上爆发470余起局部战争。在世界范围内,无任何战争的日子只有26天。 我国是战争频繁之国。从奴隶社会、封建社会乃至近代,人民起义、人民革命战争频繁;历史上统治阶级内部以及诸侯之间争城掠地的战争更是难以记数。见诸史籍,有些眉目和头尾的战争,从夏朝至明代大约有3300余次,近代也有数百之多。我国历史上大约发生战争4000-5000次之多,约占世界历史上战争总数的1/3左右。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,六十一个国家和地区,二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人,大约九千万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度,成为人类战争史上的一次大革命,给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战,那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面,永远震撼着人们的心灵,令人难以忘怀。 波兰战役 德军准备在纳尔维克登陆 挪 威 战 役 6月14日,德国军队穿过凯旋门 法 兰 西 战 役 请说出从古到今都有哪些著名的战役? 台儿庄战役 牧野之战 上甘岭战役 不列颠之战 官渡之战 大西洋之战 基辅会战 莫斯科会战 偷袭珍珠港 斯大林格勒会战 中途岛会战 平型关战役 突尼斯会战 西西里岛登陆 黄海战役 诺曼底会战 百团会战 垓下之战 …… 你还知道哪些著名的沙场战将? 热血豪胆的 空中飞虎将 沙漠之狐的 骁勇善战的 镇南关大捷中的 平型关战役中的 台儿庄战役中的 李宗仁 蒙哥马利 冯子才 林彪、聂荣臻 陈纳德 隆美尔 巴顿 时势造就的英雄 请你指出下列将军元帅各自是哪个国家的。 (1)巴顿(2)朱可夫 (3)戴高乐(4)蒙哥马利 (1)美国(2)苏联 (3)法国(4)英国 百团大战 抗日战争时期,八路军在华北地区使用105个团的兵力,向日军占领的交通线和据点发动的大规模进攻战役。八路军总部决心向华北日军占领的交通线和据点,发动大规模进攻战役。7月22日,八路军总司令朱德、副总司令彭德怀等下达《战役预备命令》,规定以不少于22个团的兵力,大举破击正太铁路(今石家庄-太原)。同时要求对同蒲(大同-风陵渡)、平汉(今北京-汉口)、津浦(天津-浦口)、北宁(今北京-沈阳)、德石(德州-石家庄)等铁路以及华北一些主要公路线,也部署适当兵力展开广泛的破击,以配合正太铁路的破击战。 解放战争的三大战役分别是什么? 辽沈战役、淮海战役、 平津战役 辽沈战役 解放战争时期,中国人民解放军东北野战军和东部队将国民党军卫立煌集团封闭在东北境内,各个歼灭于辽宁省西部和沈阳、长春地区的战略决战性战役。是解放战争具有决定意义的三大战役之一。在东北战场,人民解放军经过1947年夏、秋、冬季三次大规模攻势作战,共歼国民党军38.8万余人,扩大解放区30.7万平方公里。冬季攻势后,部队进行了扩充与休整。到1948年8月,总兵力已达103万人,其中野战军有12个步兵纵队、1个炮兵纵队、1个铁道纵队、15个独立师、3个骑兵师,共54个师70万人,另有地方部队(包括二线补充兵团)33万人。东北战场力量对比发生根本变化,决战条件成熟中国人民解放军从1947年下半年转入战略进攻后,经过一年的内线和外线作战,歼灭了大批国民党军,把主要战场由解放区推进到国民党统治区,并直接威胁其政治经济中心南京和上海。至1948年7月,国民党军的总兵力由战争开始时的430万人减少为365万人,其中正规军198万人,能用于第一线作战的仅174万人,且被分割在以沈阳、北平(今北京)、西安、武汉、徐州为中心的五个战场上,在战略上陷入被动。 解放战争时期,中国人民解放军华东野战军和中原野战军在华东、中原军区及华北军区所属冀鲁豫军区部队配合下,在以徐州为中心,东起江苏省海州(今属连云港)、西迄河南省商丘、北至山东省临城(今薛城)、南达淮河的广大区域内,同国民党军刘峙集团进行的战略决战性战役。是解放战争具有决定意义的三大战役之一。淮海战役历时66天,以徐州为中心。人民解放军在战场总兵力少于敌军的情况下,及时把握决战时机,精心选择主要突击方向,实行大规模运动战与大规模阵地战相结合,将敌军分割成几大块,逐步转移兵力,形成局部优势,分批予以歼灭,实现了中共中央军委关于在淮海地区歼灭国民党军刘峙这个主要战略集团的决心。 淮海战役 上甘岭战役 抗美援朝战争中,中国人民志愿军为粉碎美国为首的"联合国军"及其指挥的南朝鲜(韩国)军"金化攻势",于1952年10月14日~11月25日,在上甘岭地区依托坑道工事,所进行的坚守防御作战。上甘岭战役,交战双方先后动用兵力达十万余人,反复争夺43天,作战规模由战斗发展成为战役,其激烈程度是战争史上罕见的。"联合国军"炮兵和航空兵,对两山头共发射炮弹190余万发,投炸弹5000余枚,把总面积不足4平方公里的两高地的土石炸松1~2米。此役,志愿军第15、第12军打退"联合国军"营以上兵力冲击25次,营以下兵力冲击650余次,进行数十次反击,共毙伤俘敌2.5万余人,击落击伤敌机270余架,击毁击伤其大口径火炮60余门、坦克14辆,最终守住了阵地。作战中,志愿军伤亡1.15万余人。上甘岭战役,创造了现代战争史上坚守防御作战的范例,表明以坑道为骨干、支撑点式的防御体系,对抗击强大火力的突击、增强防御的稳定性有着巨大作用。 偷袭珍珠港 1941年12月7日,日本海军对美国海军太平洋舰队基地珍珠港实施战略突袭。整个袭击持续约两小时。日军以微小代价,击毁击伤美国在港内的全部8艘战列舰和10余艘其他主要舰只,击毁美机232架,毙伤美军3681人。美太平洋舰队几乎全军覆没。 落在长崎的原子弹“胖子”的照片。 名为“小男孩”的原子弹。 公元1945年8月6日早晨8时15分,一股巨大的蘑菇状烟云在日本广岛上空翻腾、上升,给整个城市带来死亡,无情的核战争武器,第一次在人类的操控下发挥了它的威力,就令全世界震惊。如今又到了8月6日,当日本人民又在广岛(还有长崎)纪念原子弹大爆炸的时候,我们特地采编了一个图片系列,告诉各位读者原子弹给广岛带来的一切。 核袭日本 诺曼底登陆 第二次世界大战中,美、英、加等同盟国军队于 1944年6~7月在法国北部诺曼底地区进行的世界战争史上规模最大的战略性登陆作战。至7月24日,地面总攻的准备工作全部完成,攻占法国的第一阶段诺曼底登陆战役胜利结束。此役,盟军伤亡12.2万人,德军伤亡和被俘11.4万人。 请你说出我人民解放军1955年授衔的十大元帅的姓名。 朱德彭德怀林彪贺龙陈毅 刘伯承罗荣桓聂荣臻徐向前叶剑英
朱 德 彭德怀 林 彪 贺 龙 陈 毅 刘伯承 罗荣桓 聂荣臻 徐向前 叶剑英 战争中的文学 吟诵古今描写战争的诗词 谈谈你了解的文学作品中的英雄人物 说说你知道的关于战争的成语及故事 与战争有关的古今名言 1.兵民是胜利之本。(毛泽东) 2.是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。(孙武) 3.惟有死者方可看到战争结束。 (希腊·柏拉图) 4.胜负兵家之常,善用兵者能因败为成。 (晋·张方) 5.得道者多助,失道者寡助。 天时不如地利,地利不如人和。 (战国·孟子) 古今名言 6.用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。 (诸葛亮) 7.正义没有武力是无能;武力没有正义是暴政。 (法国·巴斯卡) 瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、 以逸待劳、趁火打劫、声东击西、 无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、 笑里藏刀、李代桃僵、调虎离山 成语故事 你们听过这些成语故事吗?说一说,看谁讲得最精彩! 谜语。请猜军事成语。 (1)“神农布阵”; (2)“军事论文”。 草木皆兵 纸上谈兵 1、马革裹尸:指军人战死沙场。 2、声东击西:指一种迷惑对方出奇制胜的策略。 3、乌合之众:指无组织无纪律的一群人。 4、揭竿而起:举起大旗,起义造反。 5、四面楚歌:比喻四面受敌,处于走投 无路的境地。 6、攻其不备:指趁对方没有防备时进攻。 7、赤膊上阵:形容不顾生死地拼命厮杀。 8、坚壁清野:坚固壁垒,清除四野,转移物资和人力。 解释成语: 下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品,作者是谁? 保尔 ·柯察金 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 “千里走单骑”这个故事的主人公是谁?它出自哪一部描写战争的著名小说? 关羽,《三国演义》 《孙子兵法》的作者是谁?他是什么朝代的人? 孙武,春秋时期 说出狼牙山五壮士中其中两个壮士的姓名。 马宝玉、胡德林、胡福才(牺牲)葛振林、宋学义(得救) 《八路军军歌》词作者或曲作者是谁? 作词:公木 作曲:郑律成 诗歌,记录着祖辈们战斗的足迹, 为那个时代呐喊着,今天你记得多少? 青海长云暗雪山,孤城遥望 玉门关。黄沙百战穿金甲,不破 楼兰终不还。(王昌龄《从军行》) 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十里弦翻塞外声,沙场秋点兵。 (辛弃疾《破阵子》) 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风和雨,铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》 朔气传金柝,寒光照铁衣。 《木兰诗》 假使我们不去打仗,敌人用刺刀杀死了我们,还要用手指着我们的头骨说:看,这是奴隶! ——田间 直面战争, 你想到什么? 2003年1月6日,数万名美国大兵增兵海湾。离别催人泪下:“爸爸,别走!” 在巴勒斯坦,士兵的枪口对着哭泣的幼童:“爸爸,害怕······” 妈妈 !妈妈你在哪里 ? 迷茫 我走不动了! 这个世界怎么了? 我怎么什么也看不见了??? 我刚哭过,但是,不再哭了! 一颗呼啸而来的子弹,玻璃后面的小男孩眼神还安详天真。他是这样年幼,还不知道躲避来自成人世界的伤害。 透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝烟,可是,家已经没有了······ 世界就是这个样子的吗? 蹒跚在千疮百孔的弹痕之间 2003年10月12日在加沙地带南部一难民营,一名巴勒斯坦儿童躲在被以军炸毁的家园里向外张望,他的眼中充满了惊恐。 2003年7月31日,一名利比里亚儿童在 蒙罗维亚一处医疗中心等待治疗。自从1989年12月利比里亚陷入内战,多年来战乱不断, 造成几十万人丧生,上百万人流离失所。 夕阳下的卢沟桥,写着我们民族 过去的耻辱!南斯拉夫的大使馆,流着我们民族的血泪!这个时候,你最想说的是什么? 面对战争,你说什么? 勿忘国耻 “9.18”事变 1931年9月~1932年3月, 日军发动侵占中国东北辽宁、 吉林、黑龙江三省的战争。 日本关东军趁中国国民党政 府集中力量诛除异己和“围剿” 工农红军以及东北边防军主力 部队入关,东北防守减弱之机, 以1.05万余人,采取以寡击众、 先发制人、速战速决的方针, 向中国东北三省19万守军发 动攻击。 1937年12月13日,侵 华 日 军 攻 占 了 古 城 南 京。 南 京 沦 陷 后, 面 对 手 无 寸 铁 的 平 民 和 中 国 守 军, 日 本 野 兽 们 开 始 了 疯 狂 的 杀 戮 和 淫 虐。 请 原 谅 我 实 在 无 法 用 平 和 的 心 境 叙 述 日 本 军 人 的 种 种 暴 行, 简 单 的 说: 在 日 本 军 人 结 束 了 他 们 毫 无 人 性 的 屠 杀 之 后, 最 低 限 度 的 统 计: 共 有 三 十 万 市 民 和 缴 械 的 中 国 守 军 惨 遭 屠 杀。 南京大屠杀 用你手中的笔和纸,传达你对受难同胞的深切怀念! (形式自由多样) 有一种童话叫 和平 2003年9月10日晚,一些儿童参加在美国华盛顿国会山前举行烛光祈祷集会,纪念“9·11”恐怖袭击事件两周年,呼吁世界各民族互相团结,实现和平。 童心呼唤和平 2003年3月20日,数千名澳大利亚人在悉尼示威游行,抗议美国对伊拉克进行的军事攻击。 图为悉尼一儿童额头写"NO WAR"标语。 我们讨厌战争 我们热爱和平 畅想和平! 用你手中的武器,给这些人送去点什么? 对正遭受战争创伤的儿童诉说······ 你对发动战争的人说······ ①打的好,我就爱看这一点。 ②布什,这小子,另有所图。 ③小萨,要不你走撒。 ④对!揍他!揍他! ⑤哥几个,我看这事情就放放吧! ⑥要不,再看看。 ⑦这事,我干不了。 虽然战争一直伴随着我们到现在,但是,世界人民对和平的渴望从没有停止。我们要记住过去,珍惜现在,为了实现和平,作为青少年,我们应该怎样做呢? 我们要热爱伟大的祖国,牢记历史,不忘国耻。团结互助,艰苦奋斗,崇尚科学和真理,学好现代科学知识和技术,服务人民,捍卫和平! 战争给我们带来了战争文化,也促进了科技的发展,但它带来的更多的却是给人类生理、心理上的伤害,是对公理和正义的践踏,我们不怕战争,但我们更渴望世界的和平。 俄罗斯人要不要战争?/那就请你们去问问/宁静的辽阔耕地和原野,/还有白桦和杨林。 请你们再去问问/埋在白桦树下的士兵,/他们的儿女将回答你们:/俄罗斯人要不要战争? 不仅为自己国家/士兵们在那场战争中牺牲,/也为全世界的人们/能安然地步入梦境。 ······请你们去问问母亲们,/去问问我的妻子,/你们那时就该明白:俄罗斯人要不要战争。
诗朗诵:俄罗斯人要不要战争 叶夫图申科 假如我是和平鸽,我就要向全世界大声疾呼:战争是埋藏在“品德城”中的定时炸弹,一旦引爆,就会一发不可收拾。和平就是“排弹”、“扫雷”的法宝,它能把问题和矛盾解决在战争爆发之前,进而避免不必要的战争灾难发生。 为了和平,国家的武装只能用于对内防颠覆,对外反侵略。结束争端,结束冲突,结束战争。让世界和平的旗帜在蓝天上高高飘扬! 印度诗人泰戈尔的著名诗句:“孩子的眼睛里找得到天堂”。世间最美好的一切都系于那双纯真的眼睛。然而在绵绵战火、流血冲突、恐怖袭击和自然灾难,这一切使得孩子们纯真的眼睛里充满忧伤与迷惘。但无论如何,让孩子们弱小身躯和稚嫩心灵得到抚慰健康成长是一切善良人的梦想。但愿在不久的将来,梦想变成现实,各种肤色的孩子都在和平天空下呼吸与成长,那将是一个如童话般美丽的世界。?孩子的眼睛是最纯真无瑕的,愿战争和暴力不再让它们蒙上哀愁,愿饥饿和贫病不再使它们绝望,愿成人世界的纷扰不再令它们日渐冷漠,愿鲜花和微笑绽放在它们心灵深处······ 愿世界的明天更美好! 在新千年到来之际,我国几位作家发出了自己独特的声音,祈祝人类和平永驻: “值此新千年之际,我祈祝人类在下一个百年摒除战争,和平永驻;祈祝每一个地球村的公民都有自己热爱的一份工作,都是健康的、长寿的、幸福的。”(梁晓声) “新千年是一个好的开头,希望所有的公民好运从头开始,从此签约快乐,联网和平。”(韩静霆) “在20世纪里,人类经历了许多大大小小的战争;在20世纪里,地球环境出现了许多严峻问题。我希望新世纪的人类,没有战争,不要破坏环境,要走好和平和发展两条路!”(高居祥) “朋友们,当新世纪的第一缕阳光照射大地的时候,让我们一起祈盼这个世界从此再没有贫穷、灾难和病痛,和平的鸽子自由地在蓝天飞翔,去尽情地享受生命中的每一天吧!” 作文选题: 1.给XX领导人的一封信 2.分析或评论你所了解的某一次战争 3.写一篇关于未来战争的科幻小说 未来的尖端武器 你在战争中扮演的角色 注意明确主题 4.采访过去的老战士,写写感想 尽管说战争有正义与非正义之分,但善良的人们提到战争,总会将它与血腥、残酷、痛苦、灾难连在一起。也因为如此,反对战争、崇尚和平成为了我们这个时代大部分人的共识。 本单元作文训练的主旨就在于引导同学们重温历史、认识战争,思考人类的未来和命运。 那么,这类文章该怎么去写呢? 首先,要把握好思考、讨论战争与和平问题的正确角度。 有人说,“文学就是人学。”其所指就是,任何文学作品甚至文字作品,说到底都是关乎到人的命运。战争固然是冷冰冰的,但战争的发动者、交战的敌对双方、战争的受害者等等,可都是活生生的。因此,思考战争与和平整个主题,特别要注意从人的角度去切入,去思考;这样的讨论和思考也才是有意义、有价值的。 其次,要学会为自己的观点寻找支撑的事实材料。 写文章最忌空洞无物。要让别人理解并接受自己的看法,不能单凭意气和声势,需要的是确凿无误的事实和入情入理的分析,从而避免文章的单薄。 此外,我们还建议同学们做好以下几个方面的事情: 1.通过报刊、电视、电影、网络、图书等媒介,尽可能多地了解古今战争的知识,借此增加和丰富我们对战争的感知和理解; 2.与同学、老师、家长多多交流,通过思想的交锋和碰撞,开阔视野,完善认知; 3.到生活中去,访问与战争相关的人或物,从最感性的地方入手,你将获得意想不到的启迪和灵感。 读例文,思考问题。 1.你对下面这篇文章的结构和主题怎么看? 2.你认为这篇文章还有什么不足? 我向往和平的世界 天空,再也望不见那洁白的身影,世界仿佛已无鸽子的存在。一阵烟雾,一把火,一支枪,一个人,血腥的战场,残酷无情。 几年来,战争的硝烟时时燃起。尤其是美国,作为一个世界老大,应该以身作则,看一看吧,联合国前的那座“铸剑为犁”雕像,已摆了四十多个春秋了,而且联合国总部还是坐落在美国纽约,美国难道看不见吗?但是为了自己,它视而不见,它不择手段。就说说伊拉克和美国之间的关系吧。伊拉克石油资源特别丰富,贪婪的美国一心想霸占,竟然要伊拉克总统下台,目的只有一个:让伊拉克归顺自己!这样,石油就可以属于自己了。当然,伊拉克不会坐以待毙,想的办法先是抗议后来干脆用武力,美国得不到石油当然不会善罢甘休,受苦的也只有无辜的老百姓。 我们渴望和平,而且还是年年盼,天天盼,但为何总得不到一个结果?人家伊拉克又不是你的领土,人家也是一个堂堂正正的国家,凭什么听你摆布,难怪会引起别人的不满。美国就凭自己是世界上的强国,到处任意欺负别的小国家。世界不是单属于它的,美国实在太过分了,一件件的悲剧全是对它的报应。如果它能收回那可怕的魔爪,相信世界一定会安宁许多。可恨的是美国总统布什,为什么要选他上台,为什么会有他的存在,为什么他的野心如此之大?每天,看着电视那些因战争而无家可归的流浪儿,看着那些因为没有吃穿而瘦骨伶仃的孩童,看着那些因为熬不过而自杀的人,泪水就如泉涌。世界上可怜的人太多了,我相信,他们的恨也太多了,但最恨的是这个世界,而且还是出生在这个时代。美国,你简直是冷酷极了,你好比一个杀手,你知道吗?如果你再这样,那么,你的罪恶将会更深,你将永远抹不掉人们心中对你的仇恨! “贪心不足蛇吞象”,醒醒吧,鸽子会回来的。 我向往和平的世界,向往和平的世界,所以世界需要和平,只有和睦相处,互不侵犯,世界才会和平永驻。 悟写法: 本文的结构是井然有序的。 开头用和平的化身鸽子身影的消失,引出对“血腥的战场”的诅咒,扣紧了题意。 第二、三自然段以伊拉克战争为例,揭露了美国悍然发动伊拉克战争的目的,也表达了对战争的受害者普通老百姓的同情,较充分地表现了作者的感受和认识。 第四、五自然段,作者再次发出对和平的呼唤,再次扣题。 但文章在主题上却出了很大问题。 尤其在文章的第三自然段,作者用大段的篇幅历数美国的横蛮和布什的野心,使文章“呼唤和平”的主题受到了冲击,结果自然会削弱文章说服力和震撼力。 此外,本文的语言也存在某种不足。我们说,文章是要饱含感情的;但这并不是说只要是“情发于中”就可以不管不顾地“发之于外”。大家可能已经发现,文章的有些语句显得很“冲动”,甚至于有点经不起推敲了。比如:“美国实在太过分了,一件件的悲剧全是对它的报应”“为什么要选他上台,为什么会有他的存在”等,简直有点街头吵架的味道了。我们要记住:文章可以“以理服人”,也可以“以情动人”,但绝对不可以“以势压人”。要知道,人要有修养,文章也是同样的道理。 读例文,思考问题。 1.你觉得下面这篇文章的题目与内容是不是有点“文不对题”? 2.如果给本文重新拟题,你会拟一个什么题目? 世界何时“铸剑为犁” 时下,人们一说到“战争”二字,就会想到伊拉克,这都该“归功”于美国总统布什,因为他父亲就是1991年海湾战争的主谋,这就叫“虎父无犬子”。 这次战争中参战的美国士兵约有20万人,几艘航空母舰,还有美国在土耳其境内的军事基地也投入使用。这次倒萨的统帅是汤米?弗兰克斯,本来他是要指挥美军在开战后48小时内消灭萨达姆,让伊拉克群龙无首,可事实上他并没有做到。这次海湾战争双方的死伤也同上次一样不容乐观,而战后重建的工作就更加艰难了。 如今看来,我总结出了要使世界能“铸剑为犁”至少要先做到三条。第一条是消灭世界上所有反人类反社会的恐怖分子,包括塔利班“基地”组织、车臣分子、“法轮功”邪教组织和现在印尼“自由亚奇运动”的反政府武装分子等等;第二是让美国这只野心勃勃的美洲豹安分一点;第三就是中东问题,这块土地是长久以来备受瞩目的焦点,其中以色列和巴勒斯坦更是打得不可开交,而现在正在实施的“中东和平路线图计划”正证明了这一点。 悟写法: 这篇文章似乎是很草率的“急就章”。 先看题目。题目是“世界何时‘铸剑为犁’”,想表达的主题无非是前面一篇一样的渴盼和平反对战争,但读到最后,你就会发现,作者实际上思考的是消灭战争拯救和平的途径。文不对题到如此程度,不是急就章是什么呢? 所以,这篇文章的题目可以改为“和平之路”,或者干脆以主题为题——“消灭战争,拯救和平”。 另外,本文的材料还很不充分。说明在落笔之前作者还没有做好充足的材料搜集工作,因而内容显得有点空洞了。这可是作文的大忌。希望同学们谨记在心。 放飞心中的白鸽 在美国侵略伊拉克的时候,一个画面一直回荡在我的脑海中:一名伊拉克小男孩躲在角落里,惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了,离开了她唯一的孩子。 战争让人们流离失所,使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来,人们诅咒战争,渴望和平。 和平,是全世界人们共同的心声。和平是人们心底的梦,人们在梦里发出甜美的笑;和平,是春天温婉的歌,萦绕在世界的每个角落;和平是孩子们灿烂的笑脸,绽放在每一个幼小的心灵。 诚然,世界并不太平,战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平,这正义之神一次次把邪恶踩在脚下,一次次把人间变为天堂。 我们不想在枪炮轰鸣中醒来,不要在硝烟弥漫中行进,不能在悲观绝望中沉沦。和平,应该在每一个幼小的心灵中扎根,在每一份成熟的思想中凝结,和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。 我们祈求和平! 我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语;地球村每个村民都在暖暖阳光中,丝丝细雨里享受亲人的关爱,友人的祝福,陌生人的祈祷. 让我们放飞心中的白鸽,让我们的世界充满爱,让和平永驻人间。 简析: 这篇习作是一位普通中学生对战争与和平这一重大主题的思考。尽管字里行间还稍显稚嫩,但小作者纯真的心灵、美好的情愫、真诚的呐喊,仍然会让读者感动不已。 文章开头,作者用一幅令人心灵悸动画面给读者以震撼,借母子俩的悲惨遭遇控诉着战争的罪恶,有先声夺人之妙。 接下来,作者运用对比手法,将人们渴盼和平的愿望与战火纷飞的现实进行对照,鲜明地表达了呼唤和平、痛恨战争的主旨。 不过,美中不足的是,这篇习作的内容还显得单薄,条理也有点凌乱。 和平的福音(例文) 2035年,在两个超级大国的核竞赛愈演愈烈的情况下,中国著名的物理学家华正义教授和他的助手韦维平,经过长期的研究,反复实验,成功地制造出一种能捕捉、销毁核弹头的装置——太空和平机器人。这一重大发明,振奋了全世界爱好和平的人民,也使两个核大国惊慌失措,恼羞成怒。 联合国为了庆祝这个保卫世界和平的重大科研成果,举行了隆重的庆祝会。会上,各国代表一边通过接受器的显像屏幕,观看正在太空工作的机器人,一边听华正义教授演讲。他说:“事实已经证明,两个核大国决不会停止核军备竞赛。一旦核战争爆发,那整个文明世界、几十亿人民都将遭受到难以估量的灾难。事实证明,谈判、对话不过是核大国欺骗全世界人民的遮眼法。只有用科学的手段,研制出使核武器失效的新型的装置,才能使核霸王放弃核竞赛。” 华教授还简单介绍了他和助手发明太空机器人的过程和机器的工作效能。他说,磁能吸铁是一种自然现象。我们从核反应中,找到了一种能吸引核弹头的特殊物质。这种物质经过光、电处理后,制成机器人,把它送入太空,像地球的卫星一样绕着地球运转,地球上哪个地方发射出核弹头,机器人就会立刻向发射体发出强烈的磁线,使核弹头内的物质磁化,因此核弹头就像一只驯服的小猫,被引导到机器人脚下,最后偎依在机器人的身旁,成为机器人的俘虏。被磁化的核弹头,就失去爆炸能力…… 华教授的演讲刚刚结束,突然,显像屏幕上出现异常景象。机器人周围出现了几个船形飞行物体,在迅速地向机器人逼近。接着,几个飞行物体向机器人喷出火舌。各国代表见此情景,脸色骤变。而华教授只淡淡一笑。在烈火包围中的机器人,泰然自若,它似乎对那些气势汹汹的飞行物体喷来的大火,不屑一顾。飞行物体见一招未奏效,马上掷出许多块状的物体,向机器人撞击。眼看就要撞上机器人,突然,那些块状物体像被什么东西猛击了一下,刹那间,纷纷向四周退去,终于不知去向。那几只船形的飞行物也飞走了。 看着远去的船形飞行物,华正义教授轻蔑地说:“他们还妄想恢复他们的核霸权地位呢!” 原来,华教授早已料到两国会有这一招,预先给机器人穿上了保护衣,装上用于自卫的激光装置。代表们见机器人安然无恙,都露出了欣慰的笑容,纷纷上前握住华教授的手,激动地说:“中国,真伟大!” 太空和平机器人——世界和平的捍卫者,就这样永远地制止了核战争的爆发。 简评: 本文作者巧妙地借助科学幻想的独特形式,表达了人类厌恶战争、期盼和平的美好愿望,同时,也融入了强烈的民族自豪感和浓浓的爱国情愫。 文章针对目前威胁全人类生命安全的核问题,刻画了一位以天下为己任、富于正义感的科学家——华正义。他研制出了核武器的克星——太空机器人,终于制服了“核霸王”,为人类的和平事业作出了巨大贡献。 有趣的是,本文的作者还在文中设计了一个核大国想要破坏太空机器人、但终于可耻失败的情节,使整个故事情节起伏、跌宕曲折,增强了文章的趣味和可读性,体现了作者构思的大胆和精巧。 致美国总统布什的一封公开信 尊敬的布什总统: 你好吗? 噢,Sorry,我明知故问了,你一定很不好。因为那个叫伊拉克的小国还没有令你满意地向你俯首称臣,你还在为寻找向它动武的理由而头疼。我知道,你是一个喜欢“打仗”的总统,历数你在上台后的种种对外政策,有多少与战争无关?先是攻打阿富汗,然后阻挠巴以和谈,还有一度支持台湾独立行动——向台湾出售武器。然而,作为一个热爱和平的人,我必须警告你。战争一方面在帮你拔除“眼中钉”,另一方面也在为你挖掘罪恶的坟墓。 首先,这个时代是以和平与发展为主体的,战争不利于世界的和平与稳定,不利于世界经济的发展。 尊敬的总统先生,你可见到阿富汗的无辜平民在美利坚的炮火中背井离乡的情景?你可感到幼小生命在炮声中夭折的悲惨?你可知道世界的经济正在炮火中一步步下滑?这些都是不奇怪的,一方面,在战火硝烟中谁不四处逃生?谁还有心思发展生产?另一方在战争消耗了世界上大量的人力、物力、财力。这样,世界还怎能发展?尊敬的总统啊,倘使你还对这些视而不见,那就请你听一听世界上热爱和平、渴望发展的有识之士的愤怒呼声吧,请你看一看那一双双正在流泪的渴望和平的眼睛吧!总统先生,只要你的心不是铁石铸成的,你就该为你的所作所为感到内疚和自责! 其次,战争不利于美国自身的发展。 最近几年,美国对外战争不断,国费开支也在因此而不断上升,美国经济正在一年年衰退。对此,你不是不知道吧?倘使你真的不知,那你就看一看狂跌不止的纳什达克股票吧,就问一问美联署为何连续七次降息吧!尊敬的总统先生,你可知道你的人民正在对此感到恐慌,倘使你再永无休止地发动战争。美国这艘“经济航母”也将不久就会沉没。总统先生,你不为此觉得自己是个罪人吗? 第三,战争不利于你的大选。 总统先生,你的任期可快要结束了,再过不久,你就将迎来大选的日子。据我所知,美国人民对你还是很满意的,但是你的战争政策正在让他们一点一点地对你失望,有些人甚至已走上街头,开始游行示威,这可不利于你的大选啊!总统先生,我想即使你不为世界人民考虑,不为贵国子民担忧,你总该为自己前途着想吧。请你看在上帝的面上也放下屠刀吧! 尊敬的总统先生,请接受我的劝告吧,否则你将像希特勒、东条英机等好战分子一样被永久地钉在历史的耻辱柱上。 愿你早日回到和平的谈判桌上! 一个热爱和平的人 2003年3月25日 我眼中的战争 这原是个纯洁而美丽的世界。蓝天上火红的太阳高高地挂着,蓝天里还飘着朵朵白云,蓝天下那自由的小鸟在不停地歌唱。树木高大茂盛,百花齐放,人们微笑地面对生活。世间一片灿烂! 一、血搏 但是,一个巨大的黑色齿轮来到世间,它无情地打破了世间的和平,残忍地剥夺了万物的幸福,人们称这个齿轮为“战争”。 随着人类的科技愈来愈发达,人类的欲望也逐渐变大,甚至疯狂到互相残杀。 战车不断地开向战场,炮声不断地响起。 “轰”地一声响,乌黑发臭的浓烟升上天空,把一个绿色的世界染成灰色。“嘣” “嘣”几声响,换来了一张白而发青的脸,一声惊恐的尖叫声和一滩鲜血。 老百姓们,有的发疯似的狂跑,有的抱在一起哭着、喊着,有的偷偷地躲起来,还有的死在枪火下。 战场上一片血红! 二、葬歌 炮火停止后,战场已成了一片废墟,到处堆积着瓦砾和树木的断枝,张眼便可看见死尸。这里的居民不是逃走了,就是丧命了。战场一片寂静,一丝声音都没有,仿佛万物都停止了呼吸,仿佛空气也要凝结。 这时,在这众多的死尸中,有一只很瘦的手缓缓地抖动着。一个老女人从一个年轻的妇女的尸体下,艰难地爬起,好一会才站稳了脚。 老人双眼望向太阳即将落下的地方,随后她扫视了一下四周,双眼便湿润了,接着她放声痛哭起来。当她低下头,想用手拭去泪水时,她的心震住了。因为她看见那个年轻妇女的一只手还紧紧地抱着一个熟睡的婴孩。老人颤巍巍地蹲下,轻轻地拉开年轻妇女的手,抱起了孩子。 孩子被惊醒,他睁着一双大眼睛朝老人笑着。老人也冲他一笑,但又哭了,嘴里还小声地嘀咕着什么,像是在哄小孩,又像是…… 以后的日子,老人不但照料着孩子和自己的生活,还把死者给一一埋葬,每埋葬一个,老人便许下一个祝福,每一个祝福便代表一首葬歌。 墓地里一片苍白! 三、生命 生命是一个过程,是我们活着的基本条件。生命让我们痛过、哭过、也笑过,是她让我们的人生更加多姿多彩。 然而,生命只属于我们一次。生命给予我们活着的动力,为着是要我们创造一个幸福美好的世界。 但是,由于人类太过于聪明了,非常自主地改写明天。人类确实有勇于奋斗的精神,不仅坚决地为自己除害,还武断地实行“宁可错杀一万,不可放过一人”政策。 人类还为自己这样慷慨的奉献精神,感到骄傲,甚至认为自己的生命是多么的光荣。 这是两种不同的生命:一种生命是一片光荣;另一种生命是一片可耻! 四、心声 在我眼里战争莫过于此:战士们冷酷地杀戳着,把原先那美丽的世界销毁了,带来的是一片死尸,并把自己的理智肮脏化。 我们钟爱和平的世界,不是吗?水中的花儿是可爱的,地上的小草是美丽的,心中的天使是纯洁的,世间的和平是光荣的! 让大家告别战争,一齐向蓝天放飞白鸽,共同来维护这个美好的家园。 简析; 这是我们重点向同学们推介的一篇文章。 作者满怀激情:对战争的残酷充满讥讽,对苦难的人民充满同情,对脆弱的生命无比珍视; 作者深沉思考:思考人性之恶——正是他给人类带来了灾难,也思考人性之善——正是善才给良知未泯的人类存留了和平的希望,更思考人类的命运——美好的物质家园和精神家园的殷切召唤; 作者大声疾呼:“让大家告别战争,一齐向蓝天放飞白鸽”——尽管声音是如此稚嫩,但它让我们每个人热血翻腾! 全文记叙、描写、议论多种表达方式运用娴熟,语言洗练富于表现力,是一篇不可多得的妙文。同学们在自己下笔作文之前,不妨多加品读,也许你会受到不小的启发呢。 简析; 这是我们重点向同学们推介的一篇文章。 作者满怀激情:对战争的残酷充满讥讽,对苦难的人民充满同情,对脆弱的生命无比珍视; 作者深沉思考:思考人性之恶——正是他给人类带来了灾难,也思考人性之善——正是善才给良知未泯的人类存留了和平的希望,更思考人类的命运——美好的物质家园和精神家园的殷切召唤; 作者大声疾呼:“让大家告别战争,一齐向蓝天放飞白鸽”——尽管声音是如此稚嫩,但它让我们每个人热血翻腾! 全文记叙、描写、议论多种表达方式运用娴熟,语言洗练富于表现力,是一篇不可多得的妙文。同学们在自己下笔作文之前,不妨多加品读,也许你会受到不小的启发呢。 Tags:世界,何时,铸剑为犁,PPT |
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