21世纪教育网小编给大家整理了语文:第11课《中国石拱桥》课件(人教新课标八年级上)ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 1、掌握课本中出现的生字词及本课基本的文学常识。 2、引导学生把握中国石拱桥的特征,品味说明文语言的准确性。 3、掌握本文的说明方法和说明顺序。 ppt图片:文档内容语文:第11课《中国石拱桥》课件(人教新课标八年级上)桥: 架在空中,上能行车走人,下能过水行船的路称为桥。 石拱桥: 主要以石头为建筑材料,主要承重结构的桥身为弧形的桥。 独 拱 桥 联拱石桥 中国石拱桥 茅以升 茅以升(1896—1989),我国近代桥梁工程学的奠基人,著名的桥梁学专家。 1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年,在首都“十大建筑”的建设中,茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。 给黄字注音: 匀称 推崇 巧妙绝伦 残损 雄跨 弧形 惟妙惟肖 桥墩 雄姿 初读课文: 理解本文的说明对象及对象的特征。 中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 知识大追踪 阅读完《中国石拱桥》后,我明白了 。 学习说明文从以下几个方面入手: 1.说明的对象; 2.事物的特征; 3.说明的顺序; 4.说明的方法; 5.说明的语言. 问题探究: 1.中国石拱桥总的特征是什么? 2.课文写赵州桥和卢沟桥的目的是什么? 3.课文的说明顺序是什么? 用了哪些说明方法? 常用的说明方法有以下几种:1.举例子;2.列数字;3.打比方;4.作比较;5.摹状貌;6.引用;7.分类别;8.列图表;9.下定义;10.作诠释 小结: 对象 特征 顺序 方法 语言 石拱桥 历史悠久 一般 引用 | 形式优美 | 列数字 准确 中国石拱桥 结构坚固 | 举例子 严密 | | 打比方 赵州桥(独拱) | 分类别 卢沟桥(联拱) 个别 作比较 石拱桥 中国石拱桥 古代 现代 赵州桥 卢沟桥 独具 共同点 独具 世界最古 一个如弓大拱 两肩小拱 28拱圈 结构匀称和谐 历史悠久 结构坚固 形式优美 形式独特 柱头石狮 卢沟晓月 公路桥 铁路桥 双曲拱桥 结构分析 拓展练习 请互相交流你设计的 桥
当土地与土地被水分割了的时候, 当道路与道路被水截断了的时候, 智慧的人类伫立在水边,于是产生了 ——桥。 苦于跋涉的人类,应该感谢啊。 桥 桥是土地与土地的联系; 桥是河流与土地的联系; 桥是船只与车辆点头致敬的驿站; 桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。 构建---友谊之桥 搭筑---理解之桥 勇创---幸福之桥 Tags:中国,石拱桥,拱桥,PPT |
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