14*小英雄雨来名师课堂实录

日期:2016-3-3 10:49 阅读:

共1课时

14＊　小英雄雨来　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、掌握新词
2、体会描写景色优美的句子
3、体会雨来机智勇敢和爱国品质

2学情分析

四年级学生，自主能力较强，基础知识掌握比较牢固，有敢于质疑和乐于释疑的好习惯，但在创新能力方面存在不足。如：想像力会不自觉的收到思维定式的约束，在感情朗读方面也会不能完全领会文章的思想内涵等

3重点难点

重点：了解课文内容，给每个部分加标题
难点：体会雨来机智勇敢和爱国品质

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】谈话导入

1、同学们，老师问你们一个问题，你们觉得自己现在生活幸福吗？为什么？
2、如果突然又一场战争要降临你们会怎么办？
3、上一课的《夜莺的歌声》让我们知道了在第二次世界大战中，苏联儿童用自己的智慧和勇敢同敌人作斗争，保全自己的家园，而这样的故事在我国抗日战争时期也屡见不鲜。那么像小夜莺这样的儿童你们又知道多少呢？收集了吗？

生回答：王二小，雨来张嘎海娃

师：很好，今天我们就一起来学习《小英雄雨来》看看我们中国的儿童在保家卫国的战争中是怎样做的。

板书课题，展示课件。看大屏幕这就是小雨来的形象，看到这幅图片你有什么疑问？举手回答
我们最想知道的事不是他到底是怎样同敌人作斗争的是不是啊？好，那我们现在就走进这篇课文去了解小英雄雨来的故事

活动2【活动】合作交流、理解课文内容

一、理解第一部分

1、昨天已经让大家预习过课文了，我们来看看本篇课文分为几个部分，在本文中每个部分你有什么含义？首先读第一部分并思考讲了什么？

2、看第一自然段是对什么的描写，有哪些景物？有河，芦苇，芦花。

想想这里的景色美不美，想不想去看看啊？展示图片

3、从这部分我们可以看出雨来喜欢干什么？游泳

点名概括本部分的主要内容

二、理解第二部分

1、读课文，思考第二部分讲了什么？上夜校念书

2、为什么要上夜校念书呢？有什么作用？从哪体现

组织要求树立爱国主义思想我们是中国人

三、那么通过学习雨来是否树立了爱国主义思想呢?在接下来的战争中他又是怎样做的呢？读课文第三部分

1、本部分讲了什么事情？掩护通信员李大叔

2、他是怎样掩护李大叔的呢？

四、当雨来被鬼子捉住了以后他又是怎样同敌人周旋的呢？看第四部分

1、分角色朗读

2、理解句子：“一滴一滴……”（用课件展示）

3、从雨来与鬼子的对话中体现了雨来怎样的特点？

勇敢机智不低头爱国

4、给这部分加个小标题

雨来被敌人抓住了，由于敌人发现从雨来嘴里什么也问不出来的时候，鬼子暴跳起来要枪毙雨来，那雨来真的死了吗？看第五部分

1、他是怎样逃生的呢？看55自然段

2、他居然能从敌人的魔爪下逃生，体现了雨来什么样的特点？

机智勇敢

3、加个小标题

活动3【活动】看谁说得好

分角色表演第四部分

活动4【讲授】归纳总结

1、文中几次出现“我是中国人，我爱自己的祖国”？有什么作用？

第一次出现：思想基础

第二次出现：精神支柱

2、对比雨来与小夜莺的共同点

活动5【作业】提升拓展

把本篇课文编写为一篇300字左右的小故事

14＊　小英雄雨来　

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