11蝙蝠和雷达PPT配套教学设计内容

日期:2016-3-3 10:47 阅读:

共1课时

11　蝙蝠和雷达　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1.把握课文主要内容与要点。

2.激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

3.激发学生阅读科普读物的兴趣，拓宽阅读视野。

2学情分析

本班学生两级分化，大部分同学基础比较差，学习积极性不高，不喜欢发言。但是有部分同学反应灵活想象力丰富。

授课要极具吸引力，分别照顾到两级各层面的学生。

3重点难点

1.激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

2.激发学生阅读科普读物的兴趣，拓宽阅读视野。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】《大自然的启示》教学设计

大自然有许多的秘密，这些秘密被许多有心的科学家们发现，给人类启示。科学家们根据这些启示，发明了很多新事物。为人类的发展带来了很多好处。今天，我们就走进第三单元，去了解大自然给人类带来的种种启示，好吗？

活动2【讲授】《大自然的启示》+X教学设计

1.学生默读课文，想一想围绕蝙蝠和雷达写了哪些内容？

2.指导学生通过抓课文重点语句的方法，把握主要内容，理清课文叙述层次。

三、合作探究，突破重点

1.探究问题一：科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？

（1）学生先自学，然后在小组内交流。

（2）全班交流。教师根据学生交流情况点拨指导，同时完成下面表格。

实验次数

实验目的

实验方法

实验结果

证明

第一次

第二次

第三次

2.探究问题二：蝙蝠是如何探路的呢？科学家模仿蝙蝠探路方法给飞机装上雷达，雷达究竟是怎样工作的？与蝙蝠有什么相似之处？

（1）学生以小组为单位互相研讨，画出蝙蝠探路与雷达飞行的简单示意图。

（2）每组推选讲解员上台讲解，其他同学或补充或提出问题。

3.教师小结过渡：人类从蝙蝠的身上得到了启示，发明了雷达。蝙蝠真像是人类的（好老师）！其实大自然中还有很动植物给人类带来了很多的启示，请同学们翻开课本《人类的老师》这篇课文，看看这篇课文当中讲了哪些动植物给人类带来了哪些启示？又解决了什么问题？

三、对比阅读，加深认识

1.学生默读课文，思考：自然界的种种动物为什么是人类的好老师呢？仔细体会，完成表格。

生活中的难题

人类的老师

特点

启发

飞机夜间飞行不安全

蝙蝠

超声波

雷达

2.交流汇报。

3.出示句子读一读，回顾全文。

科学家从蜻蜓、鲸鱼等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！

四、拓展阅读，开阔视野

1.过渡导入：研究生物对人类的发明创造有所启示，而这些发明创造能造福于人类。大自然是十分奇妙的，让我们走进《主题学习丛书》，看看人类为了满足需要，还从动植物身上得到了哪些启示，创造发明了什么？解决了哪些难题？

2.学生自由阅读。

3.组织阅读汇报。

你还了解到人们还从动植物身上得到了哪些启示，创造发明了什么？解决了哪些难题？

五、总结收获，提升认识

讨论话题：

1.通过学习课文与阅读补充材料，你有哪些收获与启发？

2.你自己从什么动植物物身上受到什么启发？想发明什么？

3.生活中要想有所发明创造，需要怎样做？

11　蝙蝠和雷达　

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