13夜莺的歌声教学设计思路

日期:2016-3-3 10:28 阅读:

共1课时

13　夜莺的歌声　小学语文人教2001课标版

1教学目标

（1）正确读写本课的生字、新词。
（2）读通课文，了解课文内容。

(3)默读课文，理清课文层次。

2学情分析

学生对卫国战争了解较少，应向学生适当介绍。

3重点难点

（1）正确读写本课的生字、新词。

(2)默读课文，理清课文层次。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】夜莺的歌声

教学过程：

一.导入

1、出示幻灯片播放夜莺的叫声。
2、简单介绍夜莺。
3、出示课题。

二、初读课文，学习生字词。

（1）读课文，画出生字新词，并认真读一读。
（2）检查下自学情况。
（3）练习题

1、看拼音写词语

dā xiè guǐ chén āi wǎn zhuǎn

（耷)拉木( 屑 ) ( 鬼 )子（尘埃）（婉转）

shēn yín huǐ mó bó bó

（）烧（）（）菇兴致（）

2、比一比再组词

哨（　　　）庭（　　　）防（　　　）

抢（　　　）枪（　　　）

三、再读课文，理清脉络

A、夜莺”指的是谁？
B、课文主要写了什么内容？（让学生畅所欲言）
C、全文以什么为线索描写的？
D、课文按什么顺序描写的呢？（按事情发展的顺序）
E、课文一空行为标记分为了四部分，浏览课文每部分，看看各写了什么？

四、小结

文章按事情发展的顺序，以歌声为线索展开叙述，欲知详情如何，下节课再继续。

五、作业

板书设计：

歌声诱敌上钩

歌声巧传情报

夜莺的歌声小夜莺协助歼敌成功脱身

歌声投入新的战斗

13　夜莺的歌声　

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