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生命生命PPT

日期:2016-3-2 16:52 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了人教版小学五年级语文生命生命ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
教学目标:
1、学会生字新词,正确、流利地朗读课文。
2、通过与文本对话,品味词语、理解含义深刻的句子。
3、感悟作者对生命的思考,懂得珍惜生命、善待生命。

ppt图片:

课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览 文档内容人教版小学五年级语文生命生命

生命 生命

杏林子

原名:刘侠 籍贯:陕西省扶风县杏林镇 经历:台北市北投国小毕业,12岁患罕见的类风湿性关节炎,每天与病魔作顽强奋斗。曾任内政部伤残服务中心顾问、南机场社区发展中心辅导。后任伊甸残障福利基金会负责人、教育部特殊教育委员、中华民国残障联盟理事长。著作有剧本、散文、小说、传记等,共达100万字以上。69年当选十大杰出女青年、72年获颁国家文艺奖、79年获吴三连基金会社会服务奖。

杏林子简介

小憩( )

辜( )负

骚( )扰

庸( )碌 

擎( )天撼( )地

糟蹋( )

注 音

qì

ɡū

sāo

yōnɡ

qínɡ

hàn

tà

小憩:

擎天撼地:

肃然起敬:

糟蹋:

庸碌:

应许:

骚扰:

休息一会儿。憩,休息。

形容力量巨大。擎,举起。撼,摇动。

由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 肃然,形容十分恭敬的样子。

浪费或损坏。

形容人平庸,没有作为。

答应。

使不安宁;扰乱。

解释词义

事例

飞蛾:生之欲望

香瓜子:生命力

心跳:生命

思考

意义

价值

珍视 奋斗

生命意识

人生态度

梳理思路

1.对文章开头写小飞蛾的事例,有两种看法:一是不要伤害生命,一是一切生物都有强烈的求生欲望,你认为哪一种更切合文意? 2.课文写了三个事例,为什么这样排列?为什么前两个事例举的都是小虫子、小瓜苗这样的小生命? 3.小瓜苗仅仅活了几天,说得上“擎天撼地的生命力”吗? 4.三点思考侧重点有什么不同?

合作探讨

Tags:生命,PPT