21世纪教育网,教育资讯交流平台

10*黄河是怎样变化的优秀教学设计

日期:2016-3-2 11:54 阅读:
1课时

10* 黄河是怎样变化的 … 小学语文       人教2001课标版

1教学目标

1.了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。
2.理清课文脉络,给课文分段,概括段落大意。
3.了解黄河的变化给人们的教训。
4.有感情地朗读课文。

2学情分析

《黄河是怎样变化的》是一篇说明文,文章条理清楚,材料确凿,数据详实,字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河带给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理黄河的方案。

3重点难点

1.了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。
2.了解黄河的变化给人们的教训。

4教学过程 4.1 第一学时一、激趣导入 人们都说,黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,对于黄河你有哪些了解?能不能把你知道的和大家交流一下。 学生说资料, 对了,黄河是我国第一大河,我们的祖先很早很早以前就生活在黄河流域,黄河是中华民族的骄傲,可是很多年以后,黄河也给两岸人民带来了灾难。今天,我们学习这篇与黄河有关的说明文。 板书课题 找到课题中的关键词语,你想知道什么? 二、初读课文,整体感知 自读要求: 1、轻声读课文,读懂字音,读通句子。 2、黄河原来是什么样子?后来有哪些变化?      3、想象黄河发生变化的原因是什么? 带着这些问题自读自悟,圈点批画。 三、全班交流,读中点拨 1、我们读完课文后,先看看你认识课内的这些词语吗?自己先试着读一读吧! 2、黄河是中华民族的摇篮,“摇篮”是什么意思?这里运用了什么修辞手法?〔板书:摇篮〕 我们的祖先为什么把她选为生息繁衍的地方?赶快从课文中找出词语吧! 3.说黄河是中华民族的摇篮,为什么又是一条多灾多难的祸河呢? 是啊,我们的黄河变了,无数次的洪涝灾害已经折腾的两岸百姓不断地叫苦,我们的母亲河成了一条多灾多难的祸河。(板书:祸河) 由摇篮变成祸河的变化过程是什么?看看老师找的有关图片,从图中你看出了什么?那么就是说黄河含沙量大,从课文中找找到底有多大呢?     教学活动

10* 黄河是怎样变化的 

课时设计 课堂实录

10* 黄河是怎样变化的 

1第一学时一、激趣导入 人们都说,黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,对于黄河你有哪些了解?能不能把你知道的和大家交流一下。 学生说资料, 对了,黄河是我国第一大河,我们的祖先很早很早以前就生活在黄河流域,黄河是中华民族的骄傲,可是很多年以后,黄河也给两岸人民带来了灾难。今天,我们学习这篇与黄河有关的说明文。 板书课题 找到课题中的关键词语,你想知道什么? 二、初读课文,整体感知 自读要求: 1、轻声读课文,读懂字音,读通句子。 2、黄河原来是什么样子?后来有哪些变化?      3、想象黄河发生变化的原因是什么? 带着这些问题自读自悟,圈点批画。 三、全班交流,读中点拨 1、我们读完课文后,先看看你认识课内的这些词语吗?自己先试着读一读吧! 2、黄河是中华民族的摇篮,“摇篮”是什么意思?这里运用了什么修辞手法?〔板书:摇篮〕 我们的祖先为什么把她选为生息繁衍的地方?赶快从课文中找出词语吧! 3.说黄河是中华民族的摇篮,为什么又是一条多灾多难的祸河呢? 是啊,我们的黄河变了,无数次的洪涝灾害已经折腾的两岸百姓不断地叫苦,我们的母亲河成了一条多灾多难的祸河。(板书:祸河) 由摇篮变成祸河的变化过程是什么?看看老师找的有关图片,从图中你看出了什么?那么就是说黄河含沙量大,从课文中找找到底有多大呢?     教学活动

Tags:黄河,怎样,变化,优秀,教学设计