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共1课时
8＊ 将心比心 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、有感情的朗读课文； 2、理解课文内容，体会“将心比心”成语的意思； 3、培养独立阅读的能力。 2学情分析 3重点难点1、理解课文内容，体会“将心比心”成语的意思； 2、培养独立阅读的能力。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一本文的题目是“将心比心”，那什么是“将心比心”呢？让我们通过文中的两个小故事来理解吧！ 活动2【讲授】二一、出示自学要求： 1、生字词过关 2、边读边思考：文中讲了哪两个小故事？用自己的话概括出来。 3、经历了这两件事，“我”心里有什么感受？ 4、概括一下“将心比心”的意思。 5、这篇文章告诉我们什么样的道理？ 二、自学情况反馈 三、拓展延伸 说一说生活中体现“将心比心”的事例活着反例。 活动3【作业】三用事例说一下，在以后的生活中，你会怎么做？ 8＊ 将心比心 课时设计 课堂实录8＊ 将心比心 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一本文的题目是“将心比心”，那什么是“将心比心”呢？让我们通过文中的两个小故事来理解吧！ 活动2【讲授】二一、出示自学要求： 1、生字词过关 2、边读边思考：文中讲了哪两个小故事？用自己的话概括出来。 3、经历了这两件事，“我”心里有什么感受？ 4、概括一下“将心比心”的意思。 5、这篇文章告诉我们什么样的道理？ 二、自学情况反馈 三、拓展延伸 说一说生活中体现“将心比心”的事例活着反例。 活动3【作业】三用事例说一下，在以后的生活中，你会怎么做？ Tags：将心比心,教案,设计
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