13和时间赛跑教学实录与评析

13　和时间赛跑　 小学语文       人教2001课标版

一、      教学内容分析

《和时间赛跑》是一篇记叙文，讲的是“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来，在爸爸的启发下，从太阳落山，林鸟飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间，从和时间赛跑中，“我”懂得了该怎样珍惜时间。

本文告诉我们，虽然“时间过去了，就永远不会回来了”，但“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。通过学习，使学生明白这一人生的启示，就是选编本文的目的。

二、学生分析

三年级的学生在语文学习上掌握了一些简单的学习方法，并掌握了一定的朗读技巧，能在读的过程中想像课文描述的情景，但他们对文字深入的理解，对课文深层的发掘，在很大程度上还需要教师的引导。在课堂中应充分体现学生的主体地位，努力创设自由空间，让他们主动参与朗读、讨论和交流。

一、知识与能力

1、会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。
2、正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。
3、了解课文讲了一件什么事。

二、过程与方法

学生通过小组合作、交流讨论等方式学习。

三、情感态度与价值观

懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。

教学重点：

会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。
正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。
了解课文讲了一件什么事。
懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。

教学难点：

了解课文讲了一件什么事。

会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。
正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。
了解课文讲了一件什么事。

学生通过小组合作、交流讨论等方式学习。

懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。

会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。
正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。
了解课文讲了一件什么事。

懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。

了解课文讲了一件什么事

林清玄
(1953— )，笔名秦情，林大悲，名字来源：清而不玄。台湾高雄人，1953年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。1976年，林清玄第一部作品出版发行，此后，他一发不可收拾，以每天3000字的速度，每月出一本书， 30年间，他已经出版了100多本著作。 他30岁前几乎得遍台湾所有文学大奖。 他的书吸引着大批的读者，连续三年销量排行第一名。

理解文中父亲说的话、有关珍惜时间的谚语和文章最后一段话，明白其中蕴含的道理。
通过文中具体事例明白时间可以争取的道理。

学生通过自读思考、交流讨论等方式读懂课文。

养成珍惜时间的习惯。

1．理解文中父亲说的话、有关珍惜时间的谚语和文章最后一段话，明白其中蕴含的道理。

2．通过文中具体事例明白时间可以争取的道理，从而养成珍惜时间的习惯。

通过文中具体事例明白时间可以争取的道理，从而养成珍惜时间的习惯。

生回顾汇报

生默读课文，进行批注，然后和小组同学交流。

生汇报

理解相关语句

多种形式感情读文

交流喜欢的句子并抄写在采集本上。

生畅所欲言

13　和时间赛跑　

13　和时间赛跑　

会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。
正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。
了解课文讲了一件什么事。

学生通过小组合作、交流讨论等方式学习。

懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。

会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。
正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。
了解课文讲了一件什么事。

懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。

了解课文讲了一件什么事

林清玄
(1953— )，笔名秦情，林大悲，名字来源：清而不玄。台湾高雄人，1953年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。1976年，林清玄第一部作品出版发行，此后，他一发不可收拾，以每天3000字的速度，每月出一本书， 30年间，他已经出版了100多本著作。 他30岁前几乎得遍台湾所有文学大奖。 他的书吸引着大批的读者，连续三年销量排行第一名。

• 优点:

• 缺点:

  教学过程过于简短，不够详细。

• 优点:

  突出重点。

• 缺点:

  无。

• 优点:

  教学目标明确，详细。

• 缺点:

  无。

• 优点:

  符合教材，符合学生实际。 分析的透彻。

• 缺点:

  无。

• 优点:

  教学目标明确，思路合理。

• 缺点:

  无