11去年的树ppt配用优秀教学设计

日期:2016-2-23 09:18 阅读:

林丽

地区：河南省 - 开封市 - 鼓楼区

学校：开封市大厅门小学

共1课时

11　去年的树　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油”等词语。

2、分角色朗读课文。

3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。

2重点难点

分角色朗读，体会童话角色的心理，能够边读边想象画面，体会拟人体童话所揭示的道理。

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】去年的树

一、媒体激趣，导入新课

1.播放媒体课件。一只鸟站在一棵大树上，正动情地为好朋友大树唱歌。大树正入神的听着，围绕着这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树，让我们来读一个美丽的童话故事。

2．揭题：去年的树。

二、检查预习情况，初步了解课文内容

1．自由读课文，读准字音，读通句子。

2．出示词语：齐读，提醒容易写错的字。

3．检查读书情况（指名朗读，及时纠错）

4．了解课文主要内容。

5．这篇童话中有两个主要人物，你知道是谁吗？（板书：鸟儿树）

鸟儿和树，它们之间发生了什么事呢？

6．课文要讲了一个什么故事呢？

鸟儿到南方去之前答应好朋友。第二年春天，鸟儿从南方回来却发现。它四处寻访，最后找到了，并唱起了。

三、交流读书心得

1．初读了课文，你有什么想说的吗？你的收获，你的疑问，你的感受等等，都可以说。

2．学生讨论交流.。

3．小结：同学们初次读课文就有这么大的收获，真了不起。鸟儿和树是怎样快乐的生活?发生了什么事？心情是怎样的？下节课我们接着学习。

四、作业

1.书写生字。

2．熟读课文。

3．阅读课外童话。

11　去年的树　

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