| 新的学期的到来，也带来新的挑战。德育工作重点培养师生为人处世的态度，是不可或缺的工作，现将本学期工作计划如下： 根据“德育是第一生产力”的思想，坚持将学校打造成一个现代化重点小学，不断提高学生思想道德素养和文明修养。 一、健全德育工作网络，强化德育工作队伍建设 充实完善学校德育工作领导小组，健全学校德育工作网络，在校长室的领导下，德育处具体执行，团支部和少先队紧密配合，班主任落实具体工作。要建设一支思想端正、业务精湛的班主任队伍，确保学校各项德育工作的有效开展。班主任队伍建设是学校德育工作的重要组成部分。一是要规范新老班主任结对活动。新班主任要认真上好晨会、班会课，导师每学期要听4节班会课，提出指导性意见。学校德育工作指导小组成员要认真做好见习班主任的考核工作，从班级管理、业务素质等方面进行综合考评，以确定其能否担任班主任工作。二是要做好德育能手的申报。2014年，昆山市教育局开展首批德育能手评比活动，我校要抓住这次评比机会，推选班主任工作认真、业务本领扎实的青年班主任积极参与评比，力争有一到两名骨干班主任被评为昆山市首批德育能手。要在班主任队伍中做好此项工作的宣传发动，明确此项活动的意义所在，激发班主任工作热情。三是要开展各种形式的班主任业务练兵、评比活动，使班主任在活动中成长。首先要组织学习规程并进行考试，使班主任对日、周、月、学期常规工作有明确的认识并能以此为指导开展工作。其次开展晨会、班（队）会赛课，提高德育课程的育人效果。第三开展35周岁以下青年班主任德育案例评比，促进班主任对班级管理中出现的问题进行有效的思考，提高班主任应对和解决问题的能力。要把班主任工作和绩效考核、评先评优、晋升职务挂钩，有效提高班主任工作的积极性。要选送优秀的班主任和德育干部参加教育局组织的培训、进修，全面提高我校德育队伍的业务能力和敬业精神。 二、狠抓班级常规管理，培养学生良好的行为规范 根据教育局要求，今后我校德育工作的中心应该放在狠抓学生行为习惯，狠抓班级管理，要建立一套有效的机制督促班主任“沉”到班级中去。一是各班要在班集体建设上狠下功夫，要建立一支得力的班干部队伍，在队伍建设上要开动脑筋。二是要细化年级段常规训练目标。以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基础，细化各年级段常规训练目标达成度，有利于学生对常规训练产生认同从细节处规范自己的言行，有利于班主任开展学生良好行为规范训练找到切入点，有利于学校循序渐进地培养学生良好的行为规范。三是要围绕市局提出的“五个好”开展常规评比。围绕昆山市教育局学生日常行为规范“五个好”的要求，认真制定学校评比细则。开展班级常规每日评比与一周抽查活动相结合的办法，评出真正在班级管理中优秀的班级，并在期末考核中加大此项活动的力度。开展每周一次的班级“文明之星”的评比，使之成为班主任老师开展文明礼仪教育的有效抓手，发挥典型引领的示范作用，促进学生良好规范的养成。四是要认真做好德育导师制工作。各班主任要对本班学生全面深入的了解，找出行为异常和心理异常学生，由学校统一安排结对帮扶，帮扶老师要采取有效措施，通过谈话、家访、辅导等形式使此项工作收到切实有效的成果。党支部、工会、团队及心理健康教师配合班主任及任课老师做好此项工作。五是要认真做好心理辅导教育。要充分利用三级心理辅导体系，充分发挥我校心理健康教育老师的作用做好学生心理辅导，切实落实“五个一”活动，要借助昆山市向日葵心理工作室和苏州市林老师工作室的指导，培养学生健康的心理和健全的人格。六是要注重校园文化教育，构建和谐的校园环境。以班级文化建设为抓手，以先进的班级文化引领积极、健康、向上的班风、学风。各班以班级文化建设为锲机，开展扮靓班级活动、唱响校歌活动、校园美容师活动等。少先队借助红领巾广播、国旗下讲话、手抄报、关心下一代周报、昆山日报金页等宣传途径广泛宣传校园先进人物事迹，营造和谐、向上的校园文化。 三、家校社区三方联动，构建大德育工作体系。 学校、家庭、社区三方联动，构建大德育体系，使德育网络延伸到社会各个角落,未成年人的成长,时时有人关心,处处有人留心,事事有人操心,学校教育与社区精神文明建设有机地融为一体。一是认真组织开好家长会。学校德育处负责召集、组织各年级每学年召开1次家长会，毕业班每学期不少于1次家长会。二是成立家长委员会，认真组织家长学校的开学典礼、函授、开放日活动、亲子活动、评选优秀学员、结业典礼。学校重大事项、取得荣誉等及时向家长委员会通报。结合学校德育课题研究，成立外来务工子女家长委员会，做好外来务工子女家长会的召开及相关研究工作。三是积极开发社区德育资源，积极开展未成年人社会实践活动。四是发挥法制副校长和校外辅导员的作用，加强法制安全教育、革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育等。 四、分析学校德育现状，稳步、扎实推进德育重点工作 近两年来，我校德育工作扎实开展、稳步推进，但是我们不能满足于现状，全校教职工必须清醒认识到，我校的德育工作还存在许多不足。第一，法制教育形式单一。除了邀请法制副校长做讲座，开展安全逃生演练等常规活动以外，我们还必须挖掘属地资源，与司法所、市北村、消防中队结对共建，丰富法制教育载体，切实提高法制教育的针对性和实效性。第二，忽视德育课程建设。小学德育课程是实现德育目的地有效手段，是决定德育质量的重要环节。我们要认真上好德育课程，开展教学研讨活动。要推进学科德育，激活所有学科的德育内涵。要用好《成长路上与法同行》和《小学禁毒读本》两本德育课本，争取开发符合我校特点的德育课程。 五、具体时间安排：
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