|
共1课时
第1节 细胞的增殖 高中生物 人教2003课标版 1教学目标知识与技能目标： 知识目标： a.通过阅读，自己总结出细胞增殖的方式及意义； b.通过对课本文字、图、表的阅读，熟知真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点； c.准确认出细胞分裂各时期的图像。 能力目标： a.提高对文字、表格、图像阅读的能力； b.培养学生对图表的分析比较能力。 过程与方法目标： a.通过动画展示，让学生对有丝分裂的认识更为形象、清晰； b.图片展示让学生对对各时期变化分析更为明确。 情感态度、价值观目标： a.培养学生对生物阅读课的兴趣，增强学习主动性； b.提高对有丝分裂过程静态描述与动态变化结合的理解。 2学情分析学生有学习了前五章的内容以后，已经具备了一定的生物学知识，学习的自觉性和主动性较高，对生物课的学习兴趣较为浓厚。初中时，学生已经学习过“细胞通过分裂产生新细胞”，但是对细胞分裂的了解还是很浅，没有深入到细胞分裂过程的水平。因此，教学中要充分利用学生已有的知识基础并遵循学生的认知规律，采用新的阅读式教学方教学法，使学生将新知识有效的整合到已有的知识体系中去。 对于阅读课这种新的形式，学生感觉比较新鲜，愿意去尝试。 3重点难点a.有丝分裂的细胞周期的概念和特点； b.有丝分裂过程动态变化的理解及染色体行为变化； c.培养学生阅读文字、图、表的能力，提高对阅读的兴趣。 教学难点： 有丝分裂过程动态变化的理解及染色体行为变化； 阅读能力的培养与提升。 4教学过程 4.1 评论(0) 新设计 教学活动 活动1【导入】有丝分裂细胞的增殖复习学案 考点一 ：细胞有丝分裂的细胞周期 例1．下表是实验测得的四种植物分生组织的细胞周期，下列叙述正确的是( ) 植物 细胞周期的时间(h) a时期 b时期 合计 植物1 10.6 0.4 11 植物2 18 0.5 18.5 植物3 16.5 2 18.5 植物4 10.4 2.3 12.7 A.a时期属于细胞周期的分裂期 B．低温影响b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍 C．最好选用植物1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短 D．四种植物细胞周期的时间都是固定不变的 例 2 . 下列各项中说法正确的是（ ） A.根尖成熟区的细胞适合用来观察植物细胞的有丝分裂 B.癌细胞具有细胞周期 C.浆细胞能进行DNA分子的复制 D.有染色质的细胞都能形成染色体 考点二 细胞有丝分裂的过程 1.分组绘制动植物细胞的有丝分裂的过程图，并要求写出每个时期染色体， DNA分子和染色单体的数目变化，能说出细胞分裂的每个时期的特点。 时期 间期 前期 中期 后 期 末期 画图 染色体数 核DNA数 染色单体数 2.请画出二倍体生物有丝分裂的染色体,核DNA的数目变化的曲线图 前 中 2n 4n 后 间 细胞周期 末 0 例3. 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是( )
C. 丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D. 将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 例4下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是( ) A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 B．图1所示细胞处于图3中B→C段；完成图3中C→D段变化的细胞的分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c可对应图3中的A→B段 例5．下列对细胞分裂相关知识的叙述正确的是 ( ) A．真核细胞的分裂方式有三种，有丝分裂是主要方式 B．细菌、蓝藻等原核生物，其细胞只能进行无丝分裂 C.无丝分裂没有DNA和染色体的复制 D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中 例6．(2012·南京二模)下图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是( ) A．图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍 B．图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失 C．图乙中染色体与DNA数目之比为1∶1的时期在cd和hi区间 D．细菌不具有图甲所示结构，但细胞分裂过程中也会出现DNA复制 第1节 细胞的增殖 课时设计 课堂实录第1节 细胞的增殖 1 新设计 教学活动 活动1【导入】有丝分裂细胞的增殖复习学案 考点一 ：细胞有丝分裂的细胞周期 例1．下表是实验测得的四种植物分生组织的细胞周期，下列叙述正确的是( ) 植物 细胞周期的时间(h) a时期 b时期 合计 植物1 10.6 0.4 11 植物2 18 0.5 18.5 植物3 16.5 2 18.5 植物4 10.4 2.3 12.7 A.a时期属于细胞周期的分裂期 B．低温影响b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍 C．最好选用植物1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短 D．四种植物细胞周期的时间都是固定不变的 例 2 . 下列各项中说法正确的是（ ） A.根尖成熟区的细胞适合用来观察植物细胞的有丝分裂 B.癌细胞具有细胞周期 C.浆细胞能进行DNA分子的复制 D.有染色质的细胞都能形成染色体 考点二 细胞有丝分裂的过程 1.分组绘制动植物细胞的有丝分裂的过程图，并要求写出每个时期染色体， DNA分子和染色单体的数目变化，能说出细胞分裂的每个时期的特点。 时期 间期 前期 中期 后 期 末期 画图 染色体数 核DNA数 染色单体数 2.请画出二倍体生物有丝分裂的染色体,核DNA的数目变化的曲线图 前 中 2n 4n 后 间 细胞周期 末 0 例3. 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是( )
C. 丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D. 将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 例4下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是( ) A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 B．图1所示细胞处于图3中B→C段；完成图3中C→D段变化的细胞的分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c可对应图3中的A→B段 例5．下列对细胞分裂相关知识的叙述正确的是 ( ) A．真核细胞的分裂方式有三种，有丝分裂是主要方式 B．细菌、蓝藻等原核生物，其细胞只能进行无丝分裂 C.无丝分裂没有DNA和染色体的复制 D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中 例6．(2012·南京二模)下图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是( ) A．图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍 B．图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失 C．图乙中染色体与DNA数目之比为1∶1的时期在cd和hi区间 D．细菌不具有图甲所示结构，但细胞分裂过程中也会出现DNA复制 张小黎评论
Tags：1节,细胞,增殖,课件,配套
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
