| 本学期在学校的正确领导和各位老师的无私奉献下，本着抓管理促稳定，抓养成促发展，抓德育促教育的指导思想，高二年级组在本学期各项工作呈现出螺旋式进步，德育工作硕果累累，教学工作精雕细刻成绩斐然，班级管理各具特色，学生精神面貌焕然一新，积极进取、乐观向上。总而言之，本学期较为出色完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会向学校、老师们作一简要汇报。 一、德育部分 我校的德育工作目标，坚持育人为本，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增加民族自尊心、自信心和自豪感。 德育方案制定的原则：坚持以德育工作为核心，以学生为主体，教育引导与规范管理相结合，学校、家庭和社会相结合的原则。 每月德育主题：1、9月常规管理收心教育，常规管理，继续良好习惯的养成教育;2、10月份，文明礼貌教育月，法制教育;3、11月份，爱科学月;4、12月份，爱国主义教育月;5、学习方法交流月。 (一)常规管理常规教育 抓管理促稳定，抓养成促发展。加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实;坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。 卫生方面，坚持一天三扫，责任到人;课堂纪律方面，坚持由任课教师填写课堂情况反馈表，班主任可以及时了解到课堂情况，有正对性的进行调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。 (二)习惯教育 对于学生习惯的形成，不能只是应付了事，自觉性与习惯有关也与思想有关，我们要高度重视习惯养成教育，习惯养成教育是长期的，不可能一蹴而就，必须长抓不懈。常规工作做扎实才能把精力安心的投入到中心工作上来，基本工作没有做好托重点工作的后腿。扎扎实实的确不易，但是，确实成效显著。 在这次英语会考复习准备中，为了使学生养成勤背单词的习惯，年级统一利用时间专门测试单词，教师及时判出成绩，没有通过的同学要补测，坚持了一个星期之后，大部分学生养成了勤背单词的好习惯，正确率也大大提高了，连带对其他需要记忆的学科也产生了正迁移的效果。 在没有形成习惯之前，自觉永远是一个梦想，自觉是习惯的使然，没有良好的习惯不可能有自觉的行为。自觉又是思想的体现，没有良好的思想基础不会有自觉的行为。管理不到位，监督缺乏力度，落实基本就是空谈。要么我们少要求，否则就一定完成，不能有任何借口。要求一定要切合实际，让同学们努努力就能实现，所谓"跳一跳能伸手摘到"，但这也需要监督到位。 (三)充分利用主题班会的教育渠道 主题班会每次主题明确，重点突出。各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径。 比如本学期高二(1)班召开的“能力和成绩哪个更重要”主题班会，采取辩论会形式，气氛活跃，让大家充分认识到学习成绩和能力的关系，收到了很好的效果。高二(2)班召开的“情感、信念、责任”主题班会，有小品、话剧、书法等节目，突出爱国主义教育，效果不错。高二(3)班召开的“神舟亮-剑苍穹”的主题班会，结合神舟5号卫星发射成功的大事，激发学生的爱国情感，培养爱科学的精神。高二(4)班召开的“同唱一首歌——少壮不努力，老大徒伤悲”主题班会，对学生进行激励教育，鼓舞了全班斗志，收到很好效果。高二(5)班召开的“我心中的英雄”主题班会，帮助学生了解英雄的涵义，发奋学习，报效祖国。 (四)文明礼貌教育 文明礼貌是人的基本素养，是人际交往的不可或缺的，是人们成功的桥梁。作为高中示范校，市里、区里经常下来视察、督导，我们不能为迎合检查而讲文明礼貌，应该作为常规教育的一部分，一如既往的要求，强调重点中学的意识和示范校的意识，让文明礼仪之花在学生心中常开不败。 Tags：2013,学期,二年级,工作总结  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
