2013年下学期科学教研组工作总结

时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研组的工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力下，科学教研工作取得了很大成绩，完成了学期初预定的目标。现将这一学期的教研组工作总结如下：

    一、加强理论学习，不断更新教学观念：

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组成员及时制定了科学合理的工作计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。备课同时也备学生的知识动态，分析学生反馈的想法。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识。

二、教研工作落在了实处。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个常态的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。听评课活动促进了教学水平的提高。特别是在集体评优课活动中，我组全体教师互听互评，取长补短，群策群力，在县教研室丁老师的指导下，取得了优异成绩。

我们还注意及时总结教育教学经验，认真撰写论文。

    三、反思与改进

    反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，个别内容流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制。

总之，在过去的一个学期里，我们曾经付出，我们收获回报，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的教研工作和学习会有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。