2013-2014二年级组工作总结

自开学以来，岁月匆匆，已走过一个学期，我们二年级组老师团结协助、开拓进取，使年级组的各项工作得以稳步发展，全面贯彻、落实学校各项工作计划，扎扎实实地开展年级组的各项工作。工作由老师做，下面先说说组里的老教师张老师吧。

每天清晨七点刚过，我们组的张老师便骑着那辆黑色的略显颓废的自行车来到学校，她总是保持着那份老一辈干革命的纯朴踏实的作风，全心全意为班级、为孩子们着想，她开始帮班主任老师抓卫生，抓纪律，抓早读，她不光关心自己班级，总也不忘看看其他班级的情况，遇到有学生吵闹或不服从班级小干部的管理，张老师都会进去说上两句，因为张老师教二年级的劳动课，所以全年级学生都认识她，尊敬她，先前的哄闹场面一下子就平息了下来并且进入正常的学习状态。这学期张老师还担任图书室的繁琐工作，每周一是最忙碌的了，收款退款跑邮局，发报纸，发教师杂志，发学生订阅的书刊，前三楼后四楼地跑，真是从头忙到脚，期间她的爱人生病了，张老师从未请一天假，挤中午的时间解决家庭难题。教学上她丝毫不松懈，不马虎，瞄准空余时间就去给学生培优补差，虽然是一位老教师了，可她身上没有任何架子，为了一道题如何讲解妥当她都与王老师研究讨论。知道王老师教两班数学十分辛苦，所以有时周五的数学家作就由张老师找题印发，大大减轻了王老师的工作负担。

我们组另一位张云老师也堪称全校工作勤奋踏实的楷模。教室里总能见她拉着一两位学生不厌其烦地帮他们默写，为他们讲解，怎样从意思入手理解词语，一遍一遍地讲就为能给这些学 生留下深刻的印象，下次遇到此类题型不会出错。早晨到校发现班级里一位学生脸色不好，她立刻打电话与家长取得联系，让家长把孩子领回看病，并叮嘱家长放心 孩子的功课由她补习学习不会耽误。无论在课堂上还是在课外，张老师都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好等。为了更好搞好教学工作，她利用休息时间进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。她认真组织学生搞好每星期的班队活动，一次有趣的娱乐活动，一场别开生面的竞技运动，一月总结交流会，一段优美音乐的欣赏和想象说话活动……形式多种多样，内容层出不穷。既丰富了学生的学习生活，又增长了学生的知识。受到学生和家长的一致好评。今年张老师又报考了无锡电大小学教育专升本的学习，因为她相信：教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，徐彩静老 师通过不懈的努力终于顺利通过了成人高考，为自己的奋斗目标垒上了一块坚实的基石。她做事果断，处事严谨，公正无私，能正确处理好与家长的关系，并能极最 大的力量充分调动家长的积极性，让家长肩负起教育培养的职责，认真配合学校工作，形成一股力量共同推动孩子朝更高的目标前进。她班有三位出了名的捣蛋大王。每当他们做错了事，徐老师并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他们爱动脑筋、关心集体的“闪光点”。让他们在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他们，小朋友喜欢跟他们做朋友了，他们也由此改变了许多。徐老师聪明好学，她上课前除了抓好一分钟诵读外，还组织学生做成语接龙，好词语开火车，熟记歇后语、谚语等各种各样的游戏。整整一年多时间，她们班级的学生已积累了不少佳词妙句，因此写作文时也显得得心应手了。徐老 师不光引导学生搜集词句篇章，自己也认真钻研新的教学方法，遇到好方法总不忘向我们推荐，她爱看教育杂志，用心看，留心摘，而且颇有点过目不忘之功，当我 们碰上疑难大家一时无法解决时，她总会向我们推荐几本杂志，不用说，那上边总有你要找的结果。这不得不让我们组里老师佩服呀。

王瑶洁老师今年她教两班数学，一贯工作认真的她利用短短的一星期便摸准了两班数学症结所在，她全身心地投入到纠差补差工作中，与张老 师一同找家长深谈孩子学习的弊病所在。一同严厉打击个别学生不做家作现象。她的雷厉风行的处事风格，她的立竿见影的教育方式，她的以生为本的教学态度，这 一系列都为我们所钦佩不已。所以班级有学生闹情绪我们就跑办公室找她解决问题。班级有学生家长作梗就找她想主意引导。她几乎成了我们办公室的心理专家。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。教学上她时常与一年级的谢老师进行深入细致的探讨。为上好那堂磨练精品课，低年级组的四位数学老师凑在一块儿，一个环节一个环节地探讨，一句一句地组织锤炼课堂语言。全校老师看在眼里，心里都念叨这句话：磨练精品课就得这样。王老师还是位美术天才，二（1）班要出黑板报了，王老师只需草草几笔就完成了板报的设计美工事项，张老师上比武课，请她画几幅画，她连书都不用仔细看，就用水粉颜料画了三幅夕阳的画面，让听课的评委老师赞叹不绝。更让组内老师交口称赞的是家长会前，各班布置班级时王老师为我们出谋划策，精心布置，三个班级的黑板上精彩纷呈，教室外的宣传小黑板上也是缤纷醒目，给家长耳目一新的感觉。

黄丽琴老师是一位音乐老师，这学期她还教我们二年级的美术，或许艺术总有相通之处吧。在美术这块沃土上美丽的琴音也能撩动学生创新的思维，黄老师课堂的导幽默诙谐，课堂的引曲径通幽，课堂的品意韵绵长，怪不得我班的金嘴巴汪弘昊这学期美术成绩直线上升，怪不得三个班级的动手小懒虫都一个个乐此不疲地跟在她后面交作业呢！在家长会前夕，她帮我们三位班主任精心挑选学生的美术作品，一幅幅张贴在外展览，见王瑶洁老师两班数学来不及批口算本，总是自告奋勇地帮助批改，当我们语数老师正逢听课学习高峰期时，也是她帮我们解决了难题，当然办公室的陈老师也主动请缨进班级抓纪律。

今年，姜樱老师是跑前跑后不厌其烦的收日记，为布置日记墙绞尽脑汁，她自己忍受着苦与累甚至委屈，全心全意为老师们服务。

总之，学校是个大家庭，我们年级组就是一个小家庭，在这里老师们团结友爱，和睦相处，关系融洽，我们各司其职，有事互相协调，互相提醒，有谁需要帮助，大家 都会伸出援助之手，有谁身体不好，大家都会问寒问暖，班级中遇到学生有问题，组里老师见了都会共同教育，对于组里的事总是先征求老师的意见，一旦决定就全 力以赴配合，迎元旦文娱汇演前，组内老师共同商量，齐心协力排好节目，认真完成学校布置的任务。

取得的成果：黄丽琴老师的音乐论文获市二等奖。

王瑶洁老师的数学论文获市二等奖，一篇论文发表于《江南教育》。

张云老师的语文论文获市二等奖。

姜樱老师的美术论文获市三等奖。

茅婧老师的电教论文获市三等奖。