| 一、活动目的：通过本次主题班会，让学生更深入的了解什么是尊重，如何在生活中学会尊重他人，理解他人；尊重自己，悦纳自己；知道尊重是一种多么重要的品格；增强学生尊重意识，逐步提高学生的素质和能力。 二、活动过程： （一）中队长： 1、全体起立 2、全体整队：立正、稍息 3、各小队整队：小队长报数 4、各小队汇报人数、向辅导员汇报人数 5、出旗、奏乐、敬礼 6、礼毕、唱队歌 7、中队长宣布：二（4）中队“生活处处有尊重”主题队会现在开始。 （二）主持人1：尊重他人，尊重社会，尊重自然；尊重从小事做起。 主持人2：尊重父母，尊重老师，尊重同学；尊重我们身边的每一个人，每一个事物。 （合）：让我们从小学会尊重他人，尊重自己，也成为一个受人尊重的人。 小品表演1：《上课时……》 学生1：（正在认真写字，看书） 学生2：（坐在后面，用手拍学生1的肩膀）哎，哎 ，等会下课我们去… 学生1：别说，我正做题呢！ 学生2：（用脚踢凳子）哎，我买了精彩的动画片，《猫和老鼠》可好看啦…. 老师：（回头看了看） 学生1：（用手推）哎，今天放学后我们去我家看吧！ 学生2：（严肃的表情）请你上课别讲话啦！尊重老师，尊重我，也是尊重你自己！ 学生1：（表情发呆，若有所思，手停在半空）…… 主持人1：是啊！你上课不认真听讲，找同学讲话；既影响了老师上课又影响了其他同学听课；自己也没学到知识。 主持人2：这就是不尊重老师，不尊重同学，也不尊重自己。同学们在平时上课时是不是也遇到这种场景？你是小品中的他？还是她？以后大家知道怎样做了吗？ 主持人1：今天我们二（四）班已经有57名少先队员，胸前带着鲜艳的红领巾；哎， 你知道红领巾的深刻含义吗？ 主持人：我知道，红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，它来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象：请看小品表演《如此行为》。 小品表演：2 《如此行为》 学生1：（跑进教室）真热呀！（一边喝水，一边取下红领巾拿着擦汗） 学生2：（放学后，在教室打扫卫生，在扫地）扫完了！擦擦桌子吧！夷，抹布呢？算啦，懒得找啦！（取下红领巾就擦桌子） 学生3：你们！……我告诉老师去！ 学生1、2：（伸手拦住） 别，别，我们知道错啦，下次再也不这样了。主持人2：同学们，你们说他们错哪里啦？ 指名回答，同学们发表自己的观点和看法。 主持人2：同学们，红领巾戴在我们的胸前，应该努力为她增添光彩；爱惜它，保护它；尊重红领巾，就是尊重无数革命先烈的鲜血和生命。 主持人1：刚才两个小队的小品表演真精彩！ 小队，你们准备了什么节目呀！ 小队长：请看我们小队的儿歌朗诵吧！ （由六名同学朗诵，配上动作） 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 父母教，认真听，做错事，即改正。 长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。 主持人2：谢谢你们的朗诵；它让我们知道了，我们应该尊重父母，在家主动承担力所能及的家务；爱劳动、懂礼貌；争做优秀的少先队员。主持人1：你说到爱劳动，我们班有许多这样的少先队员；但是有这样一位同学….请看小品《真顺手》 学生1：（拿着扫帚一边认真扫地，一边擦汗） 学生2：（认真拖地） 学生3：（坐在座位上写字）我的作业马上就抄好了，我就可以回家啦！ 呀，写错啦！（撕下一张纸，顺手往地上一扔，埋头继续写）（咳嗽两声，往地上吐了一口痰） 学生4：你这样可不对，别人辛苦打扫，你却往地上扔、随地吐痰；这是不尊重别人劳动的行为。 学生3：关你什么事，我觉得顺手，不用你管！ 学生4：你，你做错了事，还不听劝告，不主动认错，你不配戴红领巾，不配当少先队员！ 学生1、2：他说得对，你这样是不尊重别人的劳动。 学生3：我，我，…（惭愧地低下了头） 主持人1：是啊，我们不能因为方便了自己顺手，就不珍惜别人的劳动；在家里、在学校、在马路上，都不能随地乱扔垃圾；爱护卫生，尊重别人的劳动，是我们每一位公民最起码遵守的社会公德。 主持人2：让我们在生活中处处注意尊重；尊重自己，爱护名誉，努力学习，积极向上；尊重他人，理解他人，讲文明，讲礼貌，爱劳动；做新一代自尊、自强、自信的少先队员！ 主持人1：我宣布：二（4）班“生活处处有尊重”主题队会到此结束，请辅导员讲话。 三、辅导员讲话：各位同学，这次“生活处处有尊重”主题中队会开展得非常成功。大家懂得了尊重在我们生活中多么重要，它是我们成长为一名有理想、有道德、有文化、守纪律，全面发展并具有优良品格的人所必备的品质；愿同学们在今后的生活中做一名尊重别人、尊重自己、也受别人尊重的人。 Tags：生活,处处,尊重,主题,班会  |
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