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人民代表大会制度:我国的根本政治制度精品学案

日期:2016-1-25 17:27 阅读:
1课时

人民代表大会制度:我国的… 高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标

1、知识目标
理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、能力目标
提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力,分析说明人民代表大会制度适合我国国情,人民代表大会制度的优越性。
3、情感、态度与价值观目标
(1)认同我国人民代表大会制度的优越性。
(2)初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。     

2学情分析

通过前面的学习,学生对人民代表大会的相关知识有了一定的了解。但是学生对人民代表大会还只是停留在理论知识的学习,所以尤其对于民主集中制原则的把握有一定难度。需要结合实际材料以及之前所学的相关知识启发诱导。

3重点难点

重点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度
难点:民主集中制原则

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】走进我国的国家机关

结合PPT,他们都是我国的国家领导人,那么以中央国家机关为例,你知道我国有哪些国家机关吗?

活动2【活动】我国的政体

通过完整的国家机构体系,引出国家权力机关。一个国家政权的组织形式,即政体。再回顾之前所学习的国体,即国家性质,社会各阶级在国家中的地位。探究国体与政体的关系。

国体决定政体,政体反映国体。

用什么方式实现人民当家作主更好?
试比较这三种方式:
A、选一个能力强、品德高尚的人帮我们作主
B、我们自己来,一切问题大家都一起讨论、决定
C、实行代议制,选出代表,委托这些代表代为决定
师生共同探究得出:答案应选C。A容易导致个人专制独裁。我国人口众多,疆域辽阔,整体文化素质较低,所以B不可取。
总结:我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

活动3【讲授】民主集中制

人民代表大会的组织和活动原则:民主集中制
含义:民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
活动设计:
结合之前学过的民主决策,探究决策机关要科学民主决策应该要广泛听取民意,因为民意是决策的重要信息来源。那么决策机关听取意见到形成决策的这个过程,有没有体现民主和集中呢?
师生讨论得出:广泛听取民意这是体现的民主,决策机关根据收集到的民意,归纳汇总,形成决策,这是集中。
民主:在我国,凡属全国范畴内的重大问题,以及重大的方针、政策,中央国家权力机关制定通过之前,要广泛地听取各方面的意见。 
集中:将那些积极的、合理的,能反映问题本质的意见集中起来,形成领导的意见、决策或在此基础上制定相应的方针、政策 。
总结:民主是集中的基础,集中是民主的保障。

活动4【活动】民主集中制

2014年3月9日,十二届人大二次会议上,人大代表们认真履行职责,积极为民“代言”。提出的议案460多件。这些议案和建议,大都是群众普遍关心的热点、难点问题 。
上述材料是如何体现民主集中制的?

活动5【讲授】民主集中制的表现

1、 在人民代表大会与人民的关系上,从产生看,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;从过程看,在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人民代表充分讨论,实行少数服从多数原则,民主决定;
2、在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人大是国家权力机关,国家行政机关、审判机关、检察机关都由它产生,对它负责,受它监督。人大统一行使国家权力,它所决定的事情不是自己直接去办,是由国家行政和司法等机关去贯彻执行。
3、在中央与地方的关系上,是一种上下级的关系。应在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方的两个积极性。

活动6【活动】人民代表大会和人民代表大会制度的关系

二者不能等同:
人民代表大会是国家的权力机关。
人民代表大会制度是我的根本政治制度。
同时,二者又有联系:
人民代表大会制度以人民代表大会为基石,通过人民代表大会得以体现。

活动7【讲授】人民代表大会制度的基本内容

1、国家的一切权力属于人民;
2、人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;
3、由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;
4、实行民主集中制的组织和活动原则。


活动8【活动】人民代表大会制度的优越性

1、保障了人民当家作主
2、提高了人民的积极性(它动员了全体人民投身于社会主义建设)
3、保证了国家机关协调高效运转
4、维护了国家的统一和民族的团结

活动9【讲授】实行人民代表大会制度的原因

1、由人民民主专政的的社会主义国家性质决定。
宗旨:保障、体现、显示
2、实践证明,是人民奋斗的成果和历史的选择,符合我国国情,必须坚持和完善。
3、优越性:保障、动员、保证、维护

活动10【讲授】课堂总结

一、我国的政体
1、政体的含义
2、我国的政体:民主集中制的人民代表大会制度
二、组织活动原则:民主集中制
三、民主集中制的表现
四、人民代表大会制度的优越性
1、基本内容
2、优越性
3、实行人民代表大会制度的原因

活动11【练习】课堂检测

1、我国宪法规定我国的国体是(     ),与之相适应的政体是(     )。

   A.人民当家作主、人民民主专政  

   B.人民民主专政、人民政协

   C.人民民主专政、人民代表大会   

   D.人民民主专政、人民代表大会制度


2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这表明:(     )

   ①我国的一切权力属于人民  ②人民代表大会是我国的最高国家权力机关  ③我国是人民民主专政的社会主义国家  ④人民代表大会制度是我国的政权组织形式

   A、①③④       B、②③④

   C、①②④       D、 ①②③ 


3、关于人民代表大会制度与人民代表大会的表述,正确的是  (   )

   A.人民代表大会是我国的政体,人民代表大会制度是我国的国家权力机关

   B.人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体

  C.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的国体

  D.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体

人民代表大会制度:我国的根本政治制度 

课时设计 课堂实录

人民代表大会制度:我国的根本政治制度 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】走进我国的国家机关

结合PPT,他们都是我国的国家领导人,那么以中央国家机关为例,你知道我国有哪些国家机关吗?

活动2【活动】我国的政体

通过完整的国家机构体系,引出国家权力机关。一个国家政权的组织形式,即政体。再回顾之前所学习的国体,即国家性质,社会各阶级在国家中的地位。探究国体与政体的关系。

国体决定政体,政体反映国体。

用什么方式实现人民当家作主更好?
试比较这三种方式:
A、选一个能力强、品德高尚的人帮我们作主
B、我们自己来,一切问题大家都一起讨论、决定
C、实行代议制,选出代表,委托这些代表代为决定
师生共同探究得出:答案应选C。A容易导致个人专制独裁。我国人口众多,疆域辽阔,整体文化素质较低,所以B不可取。
总结:我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

活动3【讲授】民主集中制

人民代表大会的组织和活动原则:民主集中制
含义:民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
活动设计:
结合之前学过的民主决策,探究决策机关要科学民主决策应该要广泛听取民意,因为民意是决策的重要信息来源。那么决策机关听取意见到形成决策的这个过程,有没有体现民主和集中呢?
师生讨论得出:广泛听取民意这是体现的民主,决策机关根据收集到的民意,归纳汇总,形成决策,这是集中。
民主:在我国,凡属全国范畴内的重大问题,以及重大的方针、政策,中央国家权力机关制定通过之前,要广泛地听取各方面的意见。 
集中:将那些积极的、合理的,能反映问题本质的意见集中起来,形成领导的意见、决策或在此基础上制定相应的方针、政策 。
总结:民主是集中的基础,集中是民主的保障。

活动4【活动】民主集中制

2014年3月9日,十二届人大二次会议上,人大代表们认真履行职责,积极为民“代言”。提出的议案460多件。这些议案和建议,大都是群众普遍关心的热点、难点问题 。
上述材料是如何体现民主集中制的?

活动5【讲授】民主集中制的表现

1、 在人民代表大会与人民的关系上,从产生看,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;从过程看,在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人民代表充分讨论,实行少数服从多数原则,民主决定;
2、在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人大是国家权力机关,国家行政机关、审判机关、检察机关都由它产生,对它负责,受它监督。人大统一行使国家权力,它所决定的事情不是自己直接去办,是由国家行政和司法等机关去贯彻执行。
3、在中央与地方的关系上,是一种上下级的关系。应在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方的两个积极性。

活动6【活动】人民代表大会和人民代表大会制度的关系

二者不能等同:
人民代表大会是国家的权力机关。
人民代表大会制度是我的根本政治制度。
同时,二者又有联系:
人民代表大会制度以人民代表大会为基石,通过人民代表大会得以体现。

活动7【讲授】人民代表大会制度的基本内容

1、国家的一切权力属于人民;
2、人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;
3、由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;
4、实行民主集中制的组织和活动原则。


活动8【活动】人民代表大会制度的优越性

1、保障了人民当家作主
2、提高了人民的积极性(它动员了全体人民投身于社会主义建设)
3、保证了国家机关协调高效运转
4、维护了国家的统一和民族的团结

活动9【讲授】实行人民代表大会制度的原因

1、由人民民主专政的的社会主义国家性质决定。
宗旨:保障、体现、显示
2、实践证明,是人民奋斗的成果和历史的选择,符合我国国情,必须坚持和完善。
3、优越性:保障、动员、保证、维护

活动10【讲授】课堂总结

一、我国的政体
1、政体的含义
2、我国的政体:民主集中制的人民代表大会制度
二、组织活动原则:民主集中制
三、民主集中制的表现
四、人民代表大会制度的优越性
1、基本内容
2、优越性
3、实行人民代表大会制度的原因

活动11【练习】课堂检测

1、我国宪法规定我国的国体是(     ),与之相适应的政体是(     )。

   A.人民当家作主、人民民主专政  

   B.人民民主专政、人民政协

   C.人民民主专政、人民代表大会   

   D.人民民主专政、人民代表大会制度


2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这表明:(     )

   ①我国的一切权力属于人民  ②人民代表大会是我国的最高国家权力机关  ③我国是人民民主专政的社会主义国家  ④人民代表大会制度是我国的政权组织形式

   A、①③④       B、②③④

   C、①②④       D、 ①②③ 


3、关于人民代表大会制度与人民代表大会的表述,正确的是  (   )

   A.人民代表大会是我国的政体,人民代表大会制度是我国的国家权力机关

   B.人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体

  C.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的国体

  D.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体

Tags:人民代表大会,制度,我国,根本,政治制度