政府的责任：对人民负责名师教学实录

政府的责任：对人民负责　… 高中思想政治       人教2003课标版

1、知识目标

（1）理解为人民服务是我国政府的宗旨

（2）明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求，理解政府的工作态度、工作作风、工作方法。

（3）了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径和方式

2、能力目标

（1）提高归纳与分析能力、分析比较能力、以及参与政治生活的能力。如：从当地案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。

（2）提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

（3）学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。

3、情感、态度与价值观目标

（1）通过本课的学习，使学生明确我国政府的性质和宗旨，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高学生的大局意识和为人民服务的意识。

（2）培养现代公民意识。关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。

当前社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价各有各的说法，意见不一。中学生是这个社会的一员，很容易接触到各种社会现象，听到不同的社会成员对我们政府的各种评价。耳濡目染的过程中，头脑便有了自己对我们政府的看法。而由于部分社会成员没有正确的世界观的指导，往往有以偏概全的狭隘思维的影响，看到少数政府官员的违法乱纪行为，便认为所有的政府官员都是一样的腐败，对我们政府产生负面的评价。这严重影响了政府的形象，削弱了政府的权威，阻碍了政府的施政，降低了政府的效能。所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府，学会怎样处理公民和政府的关系。对中学生进行科学全面的政治性教育，以使成长中的中学生逐步形成正确的政治观点。

教学重点 坚持对人民负责的原则。

教学难点 坚持求真务实的工作作风

政府的责任：对人民负责

 泸州市合江县中学政治组   周述芬

一、教学分析

（一）内容分析

1、知识目标

（1）理解为人民服务是我国政府的宗旨

（2）明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求，理解政府的工作态度、工作作风、工作方法。

（3）了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径和方式

2、能力目标

（1）提高归纳与分析能力、分析比较能力、以及参与政治生活的能力。如：从当地案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。

（2）提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

（3）学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。

3、情感、态度与价值观目标

（1）通过本课的学习，使学生明确我国政府的性质和宗旨，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高学生的大局意识和为人民服务的意识。

（2）培养现代公民意识。关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。

（二）学情分析

当前社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价各有各的说法，意见不一。中学生是这个社会的一员，很容易接触到各种社会现象，听到不同的社会成员对我们政府的各种评价。耳濡目染的过程中，头脑便有了自己对我们政府的看法。而由于部分社会成员没有正确的世界观的指导，往往有以偏概全的狭隘思维的影响，看到少数政府官员的违法乱纪行为，便认为所有的政府官员都是一样的腐败，对我们政府产生负面的评价。这严重影响了政府的形象，削弱了政府的权威，阻碍了政府的施政，降低了政府的效能。所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府，学会怎样处理公民和政府的关系。对中学生进行科学全面的政治性教育，以使成长中的中学生逐步形成正确的政治观点。

（三）教材分析

    《政府的责任：对人民负责》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二单元第三课的内容。在此之前，学生们已经学习了《政府的职能：管理与服务》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框进一步阐述了政府的宗旨和责任，是第三课的落脚点，也是本课的教学重点。

二、重点难点分析

（一）教学重点

坚持对人民负责的原则。

（二）教学难点

坚持求真务实的工作作风。

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七、教学过程

关注两会 情景导入

春天是一条彩虹，短暂的生命，缤纷的色彩，永恒的记忆。在这个五彩缤纷的春天，备受关注的全国两会在北京落下帷幕。李克强总理所做的政府工作报告精彩至极，赢得了参会委员们50次热烈的掌声，请看视频。

学生：看视频，感受我国政府是为人民服务的政府，思考并回答提出的问   

总理所作的政府工作报告赢得代表们阵阵掌声，不仅是对2014年总理成功地兑现20个承诺鼓掌，也是对这份亮点突出，直面民意的2015年的施政纲领鼓掌。在报告中政府对百姓关注的难题一一作了部署，从教育到医疗卫生，从就业到社会保障，从扶贫到户籍制度改革，处处透着民生关怀，也回应了百姓对美好生活的新向往，比如关于教育，让每个孩子都能享受平等念书的机会，关于医疗，降低虚高药价，让人民群众看得上病、看得起病、看得好病，关于住房，实行差异化政策，让居者有其屋，还有让更多人群享受更高幅度的宽带上网，工资制度将向基层工作人员倾斜，统一提高城乡居民基础养老金标准、医保财政补助标准，加大环境治理力度，降低二氧化碳排放量等等，措施没有大小，关键是惠及百姓，让百姓得到看得见，摸得着的实惠，

想一想：（活动安排：全班学生齐答）

同学们，总理的《政府工作报告》透露出我国政府对什么问题的关注？

生：民生问题

师：回答得不错，值得表扬。我国政府关注的这些问题传递给我们什么信息？我们的政府是谁的政府？政府应该为谁服务？政府的责任是什么?

学生回答，老师总结：我国政府关注的问题体现了我们的政府是人民的政府，政府应该为人民服务,对人民负责是政府的责任,这就是我国政府的宗旨和工作的基本原则。

从中央到地方，泸州市政府、全体政府工作人员也在努力践行为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，使得全市人民生活持续改善，百姓合江乐业,经济社会持续健康发展。

设问：那么泸州市政府具体是怎样坚持对人民负责原则？课前同学们带着这个问题分小组进行了调查并搜集了资料，请结合教材用泸州市政府的实例为诠释我国政府对人民负责的原则。现在请小组派代表把你们调查成果向同学们分享。

汇报成果 引疑激思  让学生在实践中去感悟政府的责任,增强课堂实效性。

1、课前小组合作探究搜集资料，并派小组代表上台发言。    

2、思考并回答问题

    设计意图：撷取最新、离学生最近的当地典型案例让学生在探究合作学习中明确观点。

    教师总结：同学们的成果展示非常精彩，我想这是大家团结协作、共同努力的结果，通过调查证明我们的政府是人民政府，政府工作的原则是对人民负责。这些政府及工作人员践行对人民负责的原则归纳起来可概括为三个方面：坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

    不知同学们在调查中有没有思考：我国政府为什么要坚持对人民负责的原则？

先把这个问题抛给学生思考。然后叫学生回答，在我的引导下得出答案：国家性质决定政府性质，政府性质又决定了政府工作的基本原则。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国政府是为人民服务的政府，从而决定了我国政府工作的基本原则是对人民负责。

其实，政府为人民服务，对人民负责不仅需要政府及其工作人员的努力，还需要我们公民的积极主动参与，形成良性互动。接下来，我们一起进入一档电视问政节目。有请嘉宾上台就坐。

情境回归   培养能力

    设计意图：1、进行模拟，角色表演。 2、思考并回答解决问题的途径。 3、阅读书本并回答四种方法的特点和优点。4、思考并回答作用与意义。

    选取生活片段，开发课程资源。通过 模拟角色表 演让学生“身历其中，亲历其事”，提高课堂参与度，让学生阅读课本，自行归纳知识点，有助于培养学生自主学习能力，提高参与政治生活的能力。

    观众朋友们，大家下午好，欢迎走进问政合江——我与干部面对面特别节目，问政合江，致力打造合江最具影响力的问政理政平台。群众在这里表达诉求，政府部门在这里访民忧。问政于民、问计于民、问需于民，有呼有应，良性互动，汇聚社会正能量。今天到场的部门及发言嘉宾分别是：

合江人民政府区长、合江城管执法局局长、合江交运局、合江公安分局、合江人社局、合江食品药品监督管理局、合江教育局

    请大家用热烈的掌声对他们表示欢迎，谢谢你们的到来。接下来请问政嘉宾团向合江政府各部门进行咨询，你也可提出宝贵的意见和建议。

    好的，谢谢合江各位领导对观众疑惑的详细解答，也感谢各位观众提出的宝贵意见。

    有困难，找政府。如果你有什么需要，可拨打热线电话(0825)8668444，或直接上访合江人民政府信访办公室，地址泸州市合江镇琼江下路，也可登录泸州合江人民政府网、问政合江网络平台，反映你的问题，此外，我们还为你提供了法律援助，你可通过行政仲裁、行政复议或行政诉讼维护你的权益。

    感谢各位一直以来对我们的关注与支持，您提供的线索、投诉的问题，我们都将尽力反映、报道，与您一道监督相关部门尽快落实解决。“问政合江”平台将继续发挥直接服务群众、展示干部形象、为民办实事办好事的连心桥"作用。我们将认真倾听你的声音，为你排忧解难，问政合江，我们下期再会。

课堂小结  情感升华  对学生进行情感态度价值观教育

教师总结：通过本节课的学习，使我们感受到我们的政府是为人民服务的政府，是坚持对人民负责的政府，要在坚持为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风、从群众中来到群众中去的工作方法。其实为人民服务不是一个狭隘的奉献观，不是非得说干出惊天动地的大事，而是在乎能尽你自己所能为他人、社会做点实事。

课后探究  巩固迁移

  课后探究题：如果将来你当上了政府公务员，你将怎样为人民服务，对人民负责？

请你写一份字数不超过500字的

政府的责任：对人民负责　

政府的责任：对人民负责　

政府的责任：对人民负责

 泸州市合江县中学政治组   周述芬

一、教学分析

（一）内容分析

1、知识目标

（1）理解为人民服务是我国政府的宗旨

（2）明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求，理解政府的工作态度、工作作风、工作方法。

（3）了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径和方式

2、能力目标

（1）提高归纳与分析能力、分析比较能力、以及参与政治生活的能力。如：从当地案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。

（2）提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

（3）学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。

3、情感、态度与价值观目标

（1）通过本课的学习，使学生明确我国政府的性质和宗旨，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高学生的大局意识和为人民服务的意识。

（2）培养现代公民意识。关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。

（二）学情分析

当前社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价各有各的说法，意见不一。中学生是这个社会的一员，很容易接触到各种社会现象，听到不同的社会成员对我们政府的各种评价。耳濡目染的过程中，头脑便有了自己对我们政府的看法。而由于部分社会成员没有正确的世界观的指导，往往有以偏概全的狭隘思维的影响，看到少数政府官员的违法乱纪行为，便认为所有的政府官员都是一样的腐败，对我们政府产生负面的评价。这严重影响了政府的形象，削弱了政府的权威，阻碍了政府的施政，降低了政府的效能。所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府，学会怎样处理公民和政府的关系。对中学生进行科学全面的政治性教育，以使成长中的中学生逐步形成正确的政治观点。

（三）教材分析

    《政府的责任：对人民负责》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二单元第三课的内容。在此之前，学生们已经学习了《政府的职能：管理与服务》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框进一步阐述了政府的宗旨和责任，是第三课的落脚点，也是本课的教学重点。

二、重点难点分析

（一）教学重点

坚持对人民负责的原则。

（二）教学难点

坚持求真务实的工作作风。

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七、教学过程

关注两会 情景导入

春天是一条彩虹，短暂的生命，缤纷的色彩，永恒的记忆。在这个五彩缤纷的春天，备受关注的全国两会在北京落下帷幕。李克强总理所做的政府工作报告精彩至极，赢得了参会委员们50次热烈的掌声，请看视频。

学生：看视频，感受我国政府是为人民服务的政府，思考并回答提出的问   

总理所作的政府工作报告赢得代表们阵阵掌声，不仅是对2014年总理成功地兑现20个承诺鼓掌，也是对这份亮点突出，直面民意的2015年的施政纲领鼓掌。在报告中政府对百姓关注的难题一一作了部署，从教育到医疗卫生，从就业到社会保障，从扶贫到户籍制度改革，处处透着民生关怀，也回应了百姓对美好生活的新向往，比如关于教育，让每个孩子都能享受平等念书的机会，关于医疗，降低虚高药价，让人民群众看得上病、看得起病、看得好病，关于住房，实行差异化政策，让居者有其屋，还有让更多人群享受更高幅度的宽带上网，工资制度将向基层工作人员倾斜，统一提高城乡居民基础养老金标准、医保财政补助标准，加大环境治理力度，降低二氧化碳排放量等等，措施没有大小，关键是惠及百姓，让百姓得到看得见，摸得着的实惠，

想一想：（活动安排：全班学生齐答）

同学们，总理的《政府工作报告》透露出我国政府对什么问题的关注？

生：民生问题

师：回答得不错，值得表扬。我国政府关注的这些问题传递给我们什么信息？我们的政府是谁的政府？政府应该为谁服务？政府的责任是什么?

学生回答，老师总结：我国政府关注的问题体现了我们的政府是人民的政府，政府应该为人民服务,对人民负责是政府的责任,这就是我国政府的宗旨和工作的基本原则。

从中央到地方，泸州市政府、全体政府工作人员也在努力践行为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，使得全市人民生活持续改善，百姓合江乐业,经济社会持续健康发展。

设问：那么泸州市政府具体是怎样坚持对人民负责原则？课前同学们带着这个问题分小组进行了调查并搜集了资料，请结合教材用泸州市政府的实例为诠释我国政府对人民负责的原则。现在请小组派代表把你们调查成果向同学们分享。

汇报成果 引疑激思  让学生在实践中去感悟政府的责任,增强课堂实效性。

1、课前小组合作探究搜集资料，并派小组代表上台发言。    

2、思考并回答问题

    设计意图：撷取最新、离学生最近的当地典型案例让学生在探究合作学习中明确观点。

    教师总结：同学们的成果展示非常精彩，我想这是大家团结协作、共同努力的结果，通过调查证明我们的政府是人民政府，政府工作的原则是对人民负责。这些政府及工作人员践行对人民负责的原则归纳起来可概括为三个方面：坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

    不知同学们在调查中有没有思考：我国政府为什么要坚持对人民负责的原则？

先把这个问题抛给学生思考。然后叫学生回答，在我的引导下得出答案：国家性质决定政府性质，政府性质又决定了政府工作的基本原则。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国政府是为人民服务的政府，从而决定了我国政府工作的基本原则是对人民负责。

其实，政府为人民服务，对人民负责不仅需要政府及其工作人员的努力，还需要我们公民的积极主动参与，形成良性互动。接下来，我们一起进入一档电视问政节目。有请嘉宾上台就坐。

情境回归   培养能力

    设计意图：1、进行模拟，角色表演。 2、思考并回答解决问题的途径。 3、阅读书本并回答四种方法的特点和优点。4、思考并回答作用与意义。

    选取生活片段，开发课程资源。通过 模拟角色表 演让学生“身历其中，亲历其事”，提高课堂参与度，让学生阅读课本，自行归纳知识点，有助于培养学生自主学习能力，提高参与政治生活的能力。

    观众朋友们，大家下午好，欢迎走进问政合江——我与干部面对面特别节目，问政合江，致力打造合江最具影响力的问政理政平台。群众在这里表达诉求，政府部门在这里访民忧。问政于民、问计于民、问需于民，有呼有应，良性互动，汇聚社会正能量。今天到场的部门及发言嘉宾分别是：

合江人民政府区长、合江城管执法局局长、合江交运局、合江公安分局、合江人社局、合江食品药品监督管理局、合江教育局

    请大家用热烈的掌声对他们表示欢迎，谢谢你们的到来。接下来请问政嘉宾团向合江政府各部门进行咨询，你也可提出宝贵的意见和建议。

    好的，谢谢合江各位领导对观众疑惑的详细解答，也感谢各位观众提出的宝贵意见。

    有困难，找政府。如果你有什么需要，可拨打热线电话(0825)8668444，或直接上访合江人民政府信访办公室，地址泸州市合江镇琼江下路，也可登录泸州合江人民政府网、问政合江网络平台，反映你的问题，此外，我们还为你提供了法律援助，你可通过行政仲裁、行政复议或行政诉讼维护你的权益。

    感谢各位一直以来对我们的关注与支持，您提供的线索、投诉的问题，我们都将尽力反映、报道，与您一道监督相关部门尽快落实解决。“问政合江”平台将继续发挥直接服务群众、展示干部形象、为民办实事办好事的连心桥"作用。我们将认真倾听你的声音，为你排忧解难，问政合江，我们下期再会。

课堂小结  情感升华  对学生进行情感态度价值观教育

教师总结：通过本节课的学习，使我们感受到我们的政府是为人民服务的政府，是坚持对人民负责的政府，要在坚持为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风、从群众中来到群众中去的工作方法。其实为人民服务不是一个狭隘的奉献观，不是非得说干出惊天动地的大事，而是在乎能尽你自己所能为他人、社会做点实事。

课后探究  巩固迁移

  课后探究题：如果将来你当上了政府公务员，你将怎样为人民服务，对人民负责？

请你写一份字数不超过500字的