中国共产党执政：历史和人民的选择教案板书设计

中国共产党执政：历史和人… 高中思想政治       人教2003课标版

阐释中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，共产党执政地位是历史和人民的选择

1.知识与技能目标

（1）知识目标

了解中国共产党领导和执政地位的确立是中国人民历史的选择，也是由党的性质和宗旨决定的，理解党的执政能力和方式。

（2）能力目标

引导学生试用历史的、辩证的全面的观点观察、分析、评价社会问题，提高学生的比较、鉴别的能力和自主学习的能力。

2.过程与方法：

采用视频资料创设探究情境，引发学生对中国共产党的地位、执政资格以及执政能力和水平的思考。让学生用历史知识从纵向和横向两个方面分析中国共产党领导和执政地位的确定是历史和人民的选择。
对比新中国成立初期中国的现实情况，探究中国共产党执政60多年取得的成就，从而体会坚持中国共产党领导的现实意义并相信中国共产党具有高超的治国理政的智慧和能力。
通过图片展示中国各方面发展仍存在的问题以及苏共垮台的资料，思考中国共产党如何与时俱进地提高执政能力和执政方式。

3.情感、态度与价值观目标

通过展示中国共产党领导下取得的伟大成就和解析党的执政方式，升华对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

（1）高一学生已有的认知水平和认知能力应该在理解“党的领导地位确立”问题上没有什么困难。

（2）高一阶段的学生已经初步形成了自己看问题的思维方法、立场和角度，又具有一定的怀疑、质疑精神。基于此，本课的教学应着眼于从学生的情感、心理上打动他们，引导他们作出一个理性的、全面的认识和思考。

教学重点：

中国共产党的领导和执政地位是中国人民作出的历史性选择;

中国共产党的执政方式

教学难点：中国共产党的执政方式

播放音乐：《没有共产党就没有新中国》

没有共产党就没有新中国

学生用课件展示中国成就

中国共产党执政：历史和人民的选择　

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