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张春玲
地区： 广东省 - 江门市 - 开平市 学校：开平市水口镇沙冈小学 共1课时1 我们的民族小学 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、会认“坝、傣、昌、昂、跤”５个生字，会写“坪、坝、戴”等１２个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等１９个词语。 2、有感情的朗读课文，背诵喜欢的部分。 3、了解民族小学学生的幸福生活，感受各民族之间的和谐友好。 2学情分析本班共53人，其中男生29人，女生24人。三年级学生刚刚从低年级进入中年级，除了识字还是教学重点外，还要求学生用普通话正确流利有感情朗读课文，初步体会课文中关键词句在表达情意中的情感作用，逐步完成由低年级向中年级的教学过度。 3重点难点1.会认“坝、傣、昌、昂、跤”５个生字，会写“坪、坝、戴”等１２个生字。 2.了解民族小学学生的幸福生活，感受各民族之间的和谐友好。 3.体会语句中包含的思想感情。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】我们的民族小学一、激趣导入 同学们，说说从课题中知道了什么？你知道有哪些小数民族？ 二、初读课文，出示学习要求。 １、自由读。初读课文，标出自然段序号和学习生字新词。 ２、想一想课文讲了一件什么事。 三、学习生字新词和朗读句子 １、课件出示生字，学生朗读，教师订正易错字音。 2、识记字形 （1）自学生字，说说每个字可以怎样记。 （2）找出比较难记的字，与同学分享自己的识记窍门。 3、学习词语 坪坝 铜钟 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 打扮 欢唱 招呼 飘扬 摇晃 游戏 招引 热闹 古老 洁白 粗壮 四、形近字、多音字 课件出示： 五、试读全文，感知内容 （１）指名按自然段读课文，检查预习情况。 （２）再齐读课文，初步感知课文内容，说说课文都写了什么。 （３）思考：民族小学是一所（ ）的学校？ 一、激趣导入 同学们，说说从课题中知道了什么？你知道有哪些小数民族？ 二、初读课文，出示学习要求。 １、自由读。初读课文，标出自然段序号和学习生字新词。 ２、想一想课文讲了一件什么事。 三、学习生字新词和朗读句子 １、课件出示生字，学生朗读，教师订正易错字音。 2、识记字形 （1）自学生字，说说每个字可以怎样记。 （2）找出比较难记的字，与同学分享自己的识记窍门。 3、学习词语 坪坝 铜钟 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 打扮 欢唱 招呼 飘扬 摇晃 游戏 招引 热闹 古老 洁白 粗壮 四、形近字、多音字 课件出示： 五、试读全文，感知内容 （１）指名按自然段读课文，检查预习情况。 （２）再齐读课文，初步感知课文内容，说说课文都写了什么。 （３）思考：民族小学是一所（ ）的学校？
1 我们的民族小学 课时设计 课堂实录1 我们的民族小学 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】我们的民族小学一、激趣导入 同学们，说说从课题中知道了什么？你知道有哪些小数民族？ 二、初读课文，出示学习要求。 １、自由读。初读课文，标出自然段序号和学习生字新词。 ２、想一想课文讲了一件什么事。 三、学习生字新词和朗读句子 １、课件出示生字，学生朗读，教师订正易错字音。 2、识记字形 （1）自学生字，说说每个字可以怎样记。 （2）找出比较难记的字，与同学分享自己的识记窍门。 3、学习词语 坪坝 铜钟 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 打扮 欢唱 招呼 飘扬 摇晃 游戏 招引 热闹 古老 洁白 粗壮 四、形近字、多音字 课件出示： 五、试读全文，感知内容 （１）指名按自然段读课文，检查预习情况。 （２）再齐读课文，初步感知课文内容，说说课文都写了什么。 （３）思考：民族小学是一所（ ）的学校？ 一、激趣导入 同学们，说说从课题中知道了什么？你知道有哪些小数民族？ 二、初读课文，出示学习要求。 １、自由读。初读课文，标出自然段序号和学习生字新词。 ２、想一想课文讲了一件什么事。 三、学习生字新词和朗读句子 １、课件出示生字，学生朗读，教师订正易错字音。 2、识记字形 （1）自学生字，说说每个字可以怎样记。 （2）找出比较难记的字，与同学分享自己的识记窍门。 3、学习词语 坪坝 铜钟 凤尾竹 蝴蝶 孔雀舞 打扮 欢唱 招呼 飘扬 摇晃 游戏 招引 热闹 古老 洁白 粗壮 四、形近字、多音字 课件出示： 五、试读全文，感知内容 （１）指名按自然段读课文，检查预习情况。 （２）再齐读课文，初步感知课文内容，说说课文都写了什么。 （３）思考：民族小学是一所（ ）的学校？
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