20要是你在野外迷了路获奖说课稿

日期:2016-1-25 14:28 阅读:

共1课时

20　要是你在野外迷了路　… 小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、会认4个生字，会写9个字。
　　　2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。
　　　3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。

2重点难点

重点：运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。
　　　　难点：在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物、发现科学知识，做生活的有心人。编写诗句。

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】激趣导入，引出课题。

1、如果你迷路了，会怎样想？（板书：害怕）

2、今天我们要学一篇课文，学了之后，就是迷了路你也不会害怕？
　　　　出示课题《要是你在野外迷了路》。

活动2【讲授】自学生字，展示朗读。

二、自学生字　　　

　1、检查生字自学情况，
　　　　2、学习生字：针、忠、盏、稠
　　　　强调“盏”字的读音。
　　　　用自己的方法说说是怎样记住这些生字。
　　　　给生字扩词。完成课后练习“读读写写”。
　　　3、展示朗读。
　　　　小组内读课文，想读哪段就读哪段。
　　　　推荐小组组员，展示朗读，并说说推荐原因。
　　　　全班交流。（正音）

活动3【讲授】再读课文，感知内容。

1、默读课文。想想课文讲了哪几种天然指南针？用横线划出。
2、学生汇报，老师板书。
　　　　太阳北极星大树沟渠里的积雪
3、说话练习。

用句式：课文介绍了天然的指南针有……（练习复述课文主要内容。）

活动4【练习】书写生字。

在练习本上工整书写生字。

重点指导：导、盏、慌。

20　要是你在野外迷了路　

课时设计课堂实录

20　要是你在野外迷了路　

1第一学时教学活动 活动1【导入】激趣导入，引出课题。